垲坪滩小学2012---2013--1德育工作总结------------------------5VIP专享VIP免费

垲坪滩小学德育工作总结一、指导思想德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，教育教学质量稳步提高的喜人景象。二、本学期德育工作的完成情况1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。道德情感是以道德认识为基础的，良好的行为必须有正确的思想认识作支撑，思想认识是人类发展的内在动力。因此，思想政治教育，是强化德育工作，营造和谐向上育人氛围的灵魂。我校高度重视对学生进行思想政治教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。无论是晨会、思想品德课，还是召开校会、举行国旗下讲话，校领导及有关教师都能认真准备，准确宣传，密切联系学校生活实际，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。学校在不改变教育大纲计划的前提下，对各学科专业授课的内容预先进行巧妙设计，在所要讲授的内容中努力寻找德育教育的切实点，在向学生进行一般知识教育的同时，将思想教育融入学科教学中，。通过学科教育和思想教育的有机结合，使学生不断获得法律知识。又使学生不感到枯燥乏味。我校还运用专题讲座、报告等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念，使学校常规管理进一步加强，育人环境进一步改善。2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。校园文化建设，不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要，更重要的是通过校园文化建设，达到提高学校群体素质这一根本目的，实现校园文化的德育效能。学校的校舍、校貌、自然物及各种设施是学校的物质文化环境，是校园文化的有机组成部分。今年下半年，我校把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，根据本校实际，在原有基础上把教室环境重新布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性：学校像个学校的样子，团结、守纪、求实、进取；教师像个教师的样子，敬业、爱生、求真、创新；学生像个学生的样子，勤奋、守纪、文明、礼貌。此外，学校还不断完善校园文化设施、更新了学校黑板报、学习园地等设施，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。板报更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每两周一期，内容丰富，贴近学生实际的品展，展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品，这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。3、开展丰富多彩的教育活动，形成多面教育、塑造新人的氛围。社会主义事业的合格建设者必须是“四有”、“五爱”的一代新人。学校德育工作必须适应时代需要，多方面开展活动，多方位教育学生。基于这一观点，我校德育工作十分注重多面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。一次活动就是一次思想教育的良机，这种多方面的活动教育着每位学生，让他们的身心得以健康发展。4、学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而且具有广泛的社会性。学校要主动同家长及社会各方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，积极营造大德育环境。我校坚持“请进来，走出去”的原则，通过家长学校、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。我校坚持每学期召开至少一次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。不仅如此，我们还充分调动、发挥校外辅导员、德育基地的教育效能，我校通过多年探索初步形成了学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。三、存在的问题1、部分教师存在不规范办学行为，如：作业批改不及时等现象。2、对学生的养成教育还有一定的差距。3、家校联系不够，不利于学生良好习惯的形成。四、今后打...