第二节生活中的透镜VIP免费

第二节生活中的透镜学习目标：1．知道照相机、投影仪、放大镜的成像的特点。2．理解凸透镜所成实像和虚像的特点。3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。学习重点：凸透镜成像的几种情况的主要特征；凸透镜所成实像和虚像的特点。【新课引入】让大家欣赏一些运动会时拍摄的照片和一段电影视频。同学们都喜欢，顺势提问：那么知不知道照相机和电影放映机的原理呢？我们这节课就来学习相关的知识。自主学习：一、照相机1、镜头相当于一个。2、胶卷相当于。3、成像特点：照相机所成的像与物体相比较是、的像。物体离镜头越远，所成的像越；反之，则成的像越。二、投影仪1、镜头相当于一个。2、平面镜的作用是改变光的。3、成像特点：投影仪所成的像与投影片相比较是、的像。镜头离投影片越近，所成的像越；反之，则成的像越。三、放大镜1、原理：放大镜是一个。2、成像特点：通过放大镜我们看到一个、的像，像和物体在放大镜的侧。四、凸透镜所成的实像与虚像1、实像是会聚而成的，用光屏承接，物和像在透镜的侧。2、虚像是会聚而成的，用光屏承接，物和像在透镜的侧。我的问题：合作探究：探究点一：生活中的透镜成像特点对比比较；1.照相机所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。2.投影仪所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。3.放大镜所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。4.其工作过程中都有一个镜。探究点二：实像与虚像的区别及成因：在①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机成像中，属于反射成像的是属于折射成像的是属于光沿直线传播成像的是属于实像的是属于虚想的是补充解析：①由于光沿直线传播成像能用光屏承接是实像；②由于光的反射光线成像，是由反射光线的反向延长线的虚线形成的，是虚像；③由于光的折射光线成像，是由光的折射光线的反向延长线形成的，是虚像；④由于光的折射光线汇聚而成的，是实线会聚而成的，是实像。小结:实像与虚像的区别:拓展延伸,展示交流:1.凸透镜成实像：学生画成实像光路。2.凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。达标检测：1.凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像.下列关于凸透镜成像的说法正确的是()A．在照相机中成缩小、正立的实像，B．在投影仪中成放大、倒立的实像，C．在摄像头中成缩小、正立的实像，D．用作放大镜时，成放大、正立的实像。2.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。3．关于透镜，下列说法中不正确的是（）A．照相机的镜头相当于一个凸透镜B．用凸透镜可以看清物体的细小之处C．凸透镜和凹透镜都有两个焦点D．光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点4．如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（）A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜5．小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的______像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他。看到的是字的_______像(以上两格填“实”或“虚”)。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐________(填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有______。我的收获：1、在达成过程中还存在哪些些困难？2、本节课的收获有哪些？（思维导图）