大班社会《把垃圾送回家》执教者：谢云活动目标：1、关注垃圾分类给生活带来的好处，增强环保意义。2、了解垃圾分类的方法，为美化环境积累经验。3、能和同伴合作讨论垃圾处理的种种意见，大胆表述各自的看法。活动准备：1、多媒体课件（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）2、垃圾箱标志。3、幼儿操作单活动过程：一、播放多媒体导入。师：这些是什么？垃圾给我们的生活带来了什么麻烦？二、寻找垃圾处理的方法。1、我们平常在教室里把垃圾倒在了哪里？你们在外面见过垃圾箱是什么样子呢?2﹑出示各种标志的垃圾箱。问：这些标志的垃圾箱是用来装哪些垃圾的？小结：生活中有各种各样的垃圾箱，有的是用来装易拉罐、纸盒等，它们的标志是这样的——出示可回收标志；有的是用来装果皮的、纸屑等，它们的标志是这样的——出示不可回收标志；有的是用来装电池、塑料制品等，标志是这样的——出示有害垃圾标志。三、围绕出示的垃圾图片与幼儿讨论。讨论：1、哪些是可回收垃圾？生活中还有哪些这样的垃圾？2、哪些是不可回收垃圾？生活中还有哪些这样的垃圾？3、哪些是有害垃圾？你知道的还有哪些？小结：可回收垃圾，收回来后还可以做成其他东西；不可回收垃圾，收回来后要深埋或者是烧掉；有害垃圾会危害人们的健康，千万不能乱丢，要请专业人员来处理。四、游戏“我点你说”,争当环保小卫士，把垃圾送回家。教师点指各种垃圾的图片，请幼儿判断它们的种类。五、幼儿操作《送垃圾回家》六、教师总结师：今天我们学会了给垃圾分类，也了解了给垃圾分类后所带给人类的好处，希望小朋友们以后都可以做一个文明的人！2015年10月31日
