建设学习型党组织学习十七届四中全会心得体会听取省委党校常务副校长、省行政学院党委副书记、副院长黄文虎作学习贯彻十七届四中全会精神专题报告。十七届四中全会对新形势下党的建设若干重大问题作出部署，确定了当前和今后一个时期党的建设的若干任务。其中，建设学习型政党排在了第一位。全会提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织。中国共产党历来是一个善于学习的政党，建设学习型政党的目标也已提出多年，但是，把建设一个学习型政党作为重大而紧迫的战略任务来抓紧抓好，还是第一次。这也深刻说明，建设学习型政党对于新形势下党建工作的加强，意义重大。正如此次全会所指出的，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。这样的背景，促使学习型政党的建设变得更为重大而紧迫。就理论源头而言，建设学习型政党的目标并非凭空出现。上世纪90年代，国内一些研究者通过对美国管理学者彼得。圣洁及其名作《第五项修炼》的钻研，开始引进学习型组织的概念。这一概念的提出，其贡献与意义是显然的，充满了革命性的创新价值，而非传统管理理论的延伸。在彼得圣洁看来，五项学习型组织的修炼，包括了系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及团队学习等。从这里也可看出，学习的含义，其实是十分丰富而系统的。而学习型组织的建设，正是建立在一个丰富的系统与基础之上。由学习型组织这一概念延伸，其后学习型社会、学习型政党等概念的提出，几乎是顺理成章的事情。重视学习、善于学习本就是中国共产党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设第1页共3页学习型政党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了中国共产党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。那么，一个学习型政党究竟包含有哪些特征。这首先涉及到对学习型政党内涵的解读。顾名思义，学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。建设一个学习型政党，意味着其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。也唯有这样的现代政党，才能真正经得起来自多方面的考验。建设一个学习型政党，是我们这个时代对于执政党提出的必然要求，是执政的中国共产党居安思危、加强自身建设的必然选择。建设学习型政党，有助于执政党科学执政、民主执政、依法执政；建设学习型政党，有助于执政党实现对人民的庄严承诺：永远不辜负人民的信任和期望。现在的关键，是如何建设一个学习型政党，这在当前仍然是一个富有挑战性的课题。建设一个学习型政党，既要建设党的学习型领导班子，又要建设学习型基层党组织；既要向理论学习，又要向实践学习；既要营造人人向学的氛围，又要加强学习基础设施建设。我们可以发现，在建设学习型领导班子方面，我们党近年来一直是下大力气的。尤其是在中央政治局层面，已经组织过很多次的集体学习。众多领域的专家学者曾走进中南海怀仁堂授课，围绕着诸多方面的重大问题进行专题讲解。可以说，中央政治局的集体学习制度，为建设学习型领导班子，做出了榜样。不过，在建设学习型基层党组织上，我们还有许多工作要做。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，因此，抓好基层党组织的学习，显得更为重要和紧迫。建设一个学习型政党，必然需要加强理论学习，以科学理论武装全党。科学理论本身就包含了巨大的力量与智慧，能够产生推动党前进的动力，但是，向理论、向书本学习，又不能教条主义，需要将理论与实践相结合，将经典理论与国情相结合。而在向书本学习的同时，更要向实践学，加强调研，不能坐而论道。第2页共3页建设一个学习型政党，当前无疑需要营造一个良好的学习环境。首先，需要营造人人向学的氛围，全党上下，从中央到基层，都深刻认识建设学习型政党的深刻意义，并产生自发的、内在的学习动力；同时，也要加强学习基础...
