学习农加贵先进事迹有感XX县区莲城中心校李明农加贵老师是1986年9月，走进莲城镇坝汪村落松地当民办教师的。走进一间十平米的土基房，十二个年岁、身高不等的孩子，怯生生地站在警戒线外观望着满脸茫然的农老师。农老师顶着“老师”这个神圣的称谓，不敢坐家长们特意为他准备的破椅子，不敢翻工工整整摆在桌子上的崭新的教科书，也不敢凑近学生与他们对面交流，只怕一不小心就会传染上他们的麻风病，变成他们中的一员。原本想好的开场白被农老师忘得一干二净。村里的人，为了留住农老师，自发集资以每月30元作为额外的补助，发给农老师；在村里，农老师有村民分给的田地，春种夏管是村民的义务，秋收的喜悦共享。人们的热情与真诚深深感动了农老师，他决心留下来。一留就是27年，由青年到不惑之年。1992年，农老师所教的学生，最高206分，最低124分，全部超过115分的录取线。考入县城中学学习。最近两年，国家补助学生每人每天3元营养餐费和每生100元的寄宿生生活补助。因此，农老师每天除了上课外，还要做三顿饭给学生吃。从不说一声苦，从不提出学校要增加一个做饭的工人。27年风沐雨，人生转眼已白头。农加贵——一名普通的人民教师，你用27年的光阴把教书育人的平凡事做好，你因此不平凡。农老师，您平凡而感人的事迹深深地感动着我；农老师，您是我们教师身边的一面师德明镜，照衬出我们教师育人过程中的人生污点和瑕疵，您是我们学习的榜样，我们从您身上汲取到无穷的正能量。我要学习您默默无闻、甘守清贫和坚守一生的奉献精神；我要像您一样，在教育这块百花园中默默地耕耘，奉献生命的光和热。愿我们所有教师都向农加贵老师学习，当我们的一批批学生学成归来，在家乡这块土地上，为家乡的经济腾飞插上翅膀，家乡会因他们而变得更加美丽富饶。这，就是我们作为最基层第1页共10页的人民教师最大的人生追求。2014年3月11日第二篇：农加贵先进事迹学习心得农加贵先进事迹学习心得班洪中心完小赵进荣今天听了农加贵老师的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是奉献和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。一、端正态度要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。二、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和第2页共10页关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。三、与时俱进，开拓创新都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了...
