第六讲：说明文阅读背景知识一）、说明文三要素说明对象：事物事理说明方法：见背景知识说明顺序：见背景知识二）、说明文分类按对象：事物说明文事理说明文按表达方式、语言特色：平实性说明文文艺性说明文（一）分析开头段的作用背景知识：1.事物说明文开头：突出事物特征，引出说明对象。2.事理说明文开头：说明事理，引出说明话题。3.设问开头：引起读者注意与思考，激发阅读兴趣。引用开头：增加文章生动性，激发读者阅读兴趣。列举现象开头：说明事理，激发读者阅读兴趣。中考链接：《神木》：文章写了俄国和土尔其海战的传说，其作用是什么？答案表述：形象地说明神木的神秘、坚硬，引出下文，激发读者的阅读兴趣。考查能力：分析事物说明文开头的作用。实战演练1：2009《洁身自好的莲花》：15．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(3分)答案表述：形象地点出说明莲花不易沾染污泥的特征，引出说明话题——莲花效应，激发读者的阅读兴趣。考查能力：分析事理说明文开头的作用。实战演练2：2010《把冰山搬到干旱地区》：15、第一段文字在文中的作用是什么？（3分）答案表述：说明了把冰山搬到干旱地区的必要性，引出了说明的话题。考查能力：分析事理说明文开头的作用。实战演练3：2012《蓝光警戎》：文章开头第一二段文字有什么作用？答案表述：说明蓝光对我们生物钟的影响作用最为显著，从而激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明话题——蓝从而激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明话题——蓝光警戒。光警戒。考查能力：分析事理说明文开头的作用。15.本文引用苏东坡的诗开头有什么作用？（3分）考查能力——分析事理说明文开头的作用（变式）。建构答案——说明通常情况下农历八月十八的钱江潮是最大的，与下文八月初三的潮形成比较，从而激发读者的阅读兴趣；引下文八月初三的潮形成比较，从而激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明话题——八月初三潮水大的原因。出本文的说明话题——八月初三潮水大的原因。中考链接：《高明的建筑大师》：文章引用了一艘英国军舰遇风浪沉没的实例，其作用是什么？请简要回答。开头段的作用（变式：说明文中的记叙）《高明的建筑大师》：文章引用了一艘英国军舰遇风浪沉没的实例，其作用是什么？请简要回答。不久，一艘英国军舰在离海岸不远的地方遇到风暴而沉没。调查人员查出了事故发生的原因。原来这艘军舰在结构计算上有差错，而发生差错的原因竟是设计时所使用的对数表有印刷错误。（起因）克尼格听到这个消息大吃一惊，赶忙翻出自己使用的对数表，发现计算时正是使用了有印刷错误的对数表。他立刻按照正确的对数表再计算了一遍，发现马拉尔奇测算出的角度是正确的，1´也不差！（经过）这一结果轰动了科学界，人们惊叹于蜜蜂高超的建筑技巧。这种六角柱状体的蜂窝，不仅消耗材料少，而且容量大，坚固结实。蜜蜂真是自然界最高明的“建筑师”啊！（结果）解题思路事理说明文开头的作用、记叙部分开头的作用语言表述：与下文关系、揭示说明中心。答案：引发克尼格对蜂窝结构再作数学计算，突出蜂窝构筑具有高度的科学性，激发读者的阅读兴趣。（二）分析说明方法的作用背景知识：1、下定义：准确地揭示某一事物的本质特征，以区别于其他事物，并使语言简明扼要。2、作解释：概括介绍事物特征、方法、用途等，或较详尽的加以说明。3、摹状貌：使事物的外貌特征形象化，起到具体化认识的效果。4、举例子：具体有力地说明事物的特征，使读者容易理解。或使抽象的事理变得具体，复杂变简单，深奥变浅显，通俗易懂。5、列数字：清楚、有力地说明事物的特征或本质问题。6、分类别：区分出相关类别的差异，分清头绪，隔开层次，易被人们接受，使说明的内容和知识条理化明晰化，使读者对复杂的事物有一个较为全面的认识。7、作比较：使陌生的事物或事理变熟悉，抽象变具体。可以揭示事物之间的异同，更清楚的区别事物，认识事物，更深刻的理解事物。（类比知异同，对比知不同）8、打比方：使陌生的事物或事理变熟悉，抽象变具体，枯燥变生动，或使难理解的变得通俗易懂。9、引资料：充实说明内容（丰富文章内容），作为...
