在路上——培训感悟蓝田县特殊教育学校王会宁2016年8月11日我再次怀着一颗感恩之心来到了助我成长的地方——陕西省学前师范学院。在这里认识了很多优秀的同行，听到了令我震撼的报告：教育部付宜红处长的讲座《落实核心素养深化课程改革》，让我明白了课改需要政策引领、需要正确的目标导向，方向远比目标重要，让我开拓了眼界，了解到联合国教科文“五大支柱”是：学会求知，学会做事，学会共处，学会发展，学会改变，使我明白了关注学生的核心素养是世界趋势，明白了教育主旨是立德树人。是的，学会发展的终极目标就是改变。就要走出去学习别国的优秀做法，学习同行的优点......等等。只有先改变自己的知识面，然后才可能改变自己的价值观和人生观。我变了，学校才可能有所改变，学生才有可能有所改变、有所发展。陕西学前师范学院李运福博士的《微课的制作》《多媒体教学设计》等让我第一次认识到自己的理论是多么的贫乏，由衷的感到我需要引领、需要学习、需要发展、更需要改变。河北邢台学院的周广臣教授给我们讲解了如何培养学生的核心素养，西北师范大学教育学院的李瑾瑜教授给我们讲解了如何做培训，给我们指明了培训的方向，李教授强调“用能力面对眼前的一切，用能力处理事务，找突破口”还告诉我们将来的走向就是：从技术走向能力；陕师大中小学研修部的沈善良教授给我们从“培训项目类型，培训方案及其设计，培训方案评估指标及培训方案设计案例”等四个方面阐述了教师培训方案的设计与实现。使我明白了培训方案的研制要关注不同教师的需求同时也进一步理解了培训方案的结构包含以下10点，分别是前沿、对象、目标、内容、形式、时间安排、师资队伍、考核、管理及课程计划等方面.......专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对学科知识讲解及对课程的认识，让我耳目一新、心生敬仰。让我再次经历了一次思想的洗礼，他们的讲座为当前的培训指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。在这十多天的学习中，我想了很多，思考良久。就在7月1日前我还在普通小学从事教学管理工作，之后一张调文调到了蓝田县特殊教育学校。我知道这是对我的一次极大的挑战，但我想机遇和挑战并存。我毅然接受了上级组织的安排，开始了建校的工作。整整一个七月，我们特教学校全体领导和教师都在学校忙着建校。这期间我有疑惑、有迷茫、又发现、有创新，为了申请学校机构代码，我几乎有一个周的时间和我们校长奔走于县政府、县编办、县财局等部门，学会了许多在普通小学没有处理的事情。这也许就是付宜红处长讲的“学会发展就学会改变”吧。回想十多天的教授、专家的讲座，顿觉心底犹如流过一丝丝清凉甘甜的泉水，滋润着我的灵魂，触动着我的心灵。今后的工作生涯我将要在特教学校度过，也许是一学期、一年，也许是两年甚至今后的身影会一直留在特教学校，和那些需要呵护、需要关爱的孩子们一起走过每一个角落。我想，我也会热爱我的学校、关爱我的同事和孩子们。用我的爱心助他们成长。一个人走会走的很快，一群人走会走的很远。在做培训师的路上，我会和同行结伴而行，会和他们一起努力前行。用爱心和耐心，用高尚的师德和精湛的专业技术要求自己，用实际行动来诠释人生的意义。
