给欢乐谷（庐阳佳苑）幼儿园中一班两位老师的一封信宋老师、杨老师：当我面朝两位老师，再次端端正正地坐在小板凳上，这说明了一件事，那就是新学期开始了。虽然这不是我第一次参加杨智程的幼儿园家长会，但是这次的中班开学初家长会，让我有一种量变向质变转化的感觉。我印象较深的是两位老师都开始强调学习和纪律了。我和杨智程的爸爸曾经在中国应试教育的征途中，一路过关斩将，颇有自己的心得体会。基于此，在杨智程初期的家庭教育中，我们都没有刻意地强调这两点，在多数的情况下，都让他按照自己的喜好去学习、去生活。所以，杨智程和同班的小朋友相比更有个性，主要表现为“一切只为了自己的爱好”，这貌似不能算缺点，但伴随症状——纪律散漫和注意力不集中，就应该算缺点了。老师们都强调了，这学期的单次课程教学时间有所加长，要求家长配合培养孩子的注意力集中问题，针对这个问题，我和杨智程的爸爸进行了专门性的培训工作，让他首先实现“沉下心、坐得住”，如果老师发现他在这方面有进步，请给予他爱的鼓励，因为我们发现他更在意老师的表扬，每次的小贴画奖励，他能炫耀到第二天。虽然这话被不停地、重复地说，但是作为一名家长，确实需要老师，特别是孩子成长路上的启蒙老师，能引导孩子完成每一个进步。我在与两位老师两年多的接触中，发现一点，你们虽然还年轻，还没有成家，还没有自己的孩子，但真真切切地把每一个班里的孩子当成了自己的孩子。这种真切不是溺爱，也不是放纵，而是敢管敢教，宋老师和杨老师经常很直接地指出某个孩子、某些家长存在的问题，比如拖拉、迟到等。我想说直言孩子的不足，是让孩子的成长更适应社会规律，直言家长的不足，是让家长做好言传身教的表率。不知道别的家长感受如何，我很喜欢这种方式，因为我们共同对待的是孩子，共同面对的是孩子的教育问题，直接沟通可以少走弯路，这很可能代表你的孩子就会少走弯路。孩子在成长的路上从来不是孤身一人，有家长的陪伴，也有老师们的陪伴，老师们也不是只指引孩子的成长，也指导着我们这些初为人父、人母的家长更好地完善自己的职责。我更愿意说，我们和孩子很幸运，在成长的路上有你们陪伴！此致敬礼杨智程的妈妈：陈慧贤2016/9/18
