诸葛孔明——智慧的化身，人格的理想下面的对联是什么意思？一对二表三分鼎，六出七纵八阵图•一对：《隆中对》；•二表：前、后《出师表》；•三分：分为魏蜀吴三国；•六出：六出祁山北伐；•七纵：七擒七纵孟获；•八阵图：孔明所设军阵。•概括诸葛亮一生功绩。填歇后语（这也是知识积累）1.诸葛亮用兵——2.诸葛亮当军师——3.诸葛亮的锦囊——4.诸葛亮隆中对策——5.诸葛亮弹琴——6.诸葛亮的鹅毛扇——7.诸葛亮三气周瑜——8.诸葛亮草船借箭——神出鬼没名副其实神机妙算有先见之明计上心来神妙莫测略施小技用的是疑兵计问题：为什么有那么多关于诸葛亮的歇后语？•他是我国人民心目中智慧的化身各地有许多关于他的纪念建筑请欣赏——成都武侯祠成都武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中诸葛草庐湖北襄阳诸葛亮铜像河南南阳卧龙冈武侯祠陕西汉中诸葛亮墓隆中一对，奇策天下《三国志·诸葛亮传》•请你说说“三顾茅庐”这个成语的来历•跟课文第三段比较你发现你说的故事和课文有哪些异同？•朗读第三段，正音正字，疏通文意。诸葛亮（181～234）,字孔明，琅阳都（今山东沂南）人，是三国时玡著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。•讨论：读第二段，思考刘备为什么要去拜访诸葛亮。•那么诸葛亮是个怎样的人呢？读第一段，讨论“步出齐东门，遥望荡阴里。里中有三坟，累累正相似。问是谁家冢，田疆古冶子。力能排南山，文能绝地纪。一朝中阴谋，两桃杀三士！谁能为此者，相国齐晏子。”这是一首五言叙事诗歌，说的是春秋时齐国相国晏婴，因担心国内的三个壮士公孙捷、田开疆、古冶子联手祸乱国家，便利用他们争强好胜的性格特点，一次集会时便拿出两个准备好的桃子，对诸臣言只有功深劳重者才有资格吃。最后讲述功劳的田开疆因未得到桃，气愤地自杀了，先拿到桃的公孙捷、古冶子两人自感功劳不及他，羞愧自杀。《梁父吟》与课文相关的知识1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。2、初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。4、赞诸葛亮的诗：堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。片言妙论三分定，一席高论自古无。先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。
