镇江市丹徒区石马中心幼儿园活动名称有趣的陀螺班级中二班领域美工主备人沈雯二次备课活动设计修改内容一、活动目标1．能够尝试制作简易陀螺并装饰。2．愿意在玩自制玩具的时候观察并思考转动前后陀螺颜色的变化。二、重点难点重点：能够尝试制作简易陀螺并装饰。难点：愿意在玩自制玩具的时候观察并思考转动前后陀螺颜色的变化。三、活动准备1.教师自制陀螺若干2.圆形卡纸（找好圆心），棉签（下端缠上胶带）、蜡笔、记号笔每人一份活动四、活动过程：(一)、出示陀螺，激发孩子的兴趣。1．教师出示各种陀螺的图片。小朋友，今天老师带来了一个好玩的玩具，看，是什么呀？2．引导幼儿欣赏陀螺，说一说陀螺的样子。3．你玩过陀螺吗？是怎么玩的？谁想来玩一玩？4.个别幼儿示范玩陀螺，引导幼儿观察陀螺转动前和转动中颜色有什么变化？5.小结：陀螺上不同的图案，转动的颜色也是不一样的，真漂亮！(二)、教师讲述陀螺的制作方法。1．师：陀螺这么好玩，小朋友想不想自己也制作一个会转动的陀螺呀？2．教师边讲述制作方法边示范。（1）拿出教师事先印画上圆形的硬纸，用剪刀沿圆形剪镇江市丹徒区石马中心幼儿园下，注意要将边缘剪光滑。（2）选择丰富的色彩，开始装饰陀螺。（3）在黑色中心上，插入牙签。3．教师完成陀螺的当场示范，组织幼儿讨论自己陀螺的构思。(三)、组织幼儿制作陀螺，体验自制玩具的愉悦和成功感。1．发给幼儿每人一份材料，组织幼儿开始自制陀螺。2．教师巡回指导，鼓励幼儿选择丰富的色彩进行装饰。3．指导个别能力差的幼儿。4．帮助幼儿把陀螺的“轴”插进去，完成陀螺的制作。(四)、组织幼儿玩自制的陀螺，体验成功的喜悦。1．师：现在我们一起比一比谁做的陀螺颜色最鲜艳，转动时的色彩最漂亮，转的时间最长。2.组织幼儿自由玩自己制作的陀螺。3.请幼儿介绍自己设计的陀螺。4.根据幼儿制作的实际情况进行小结。1.分享交流寻找蜗牛的经验。提问：你在哪里找到了蜗牛？教师小结：菜叶上、石头缝里、泥土里、枯叶堆里都能找到蜗牛，原来蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，在那里总能发现蜗牛。2.结合自身经验说说对蜗牛的认识。出示大记录纸提问：你知道关于蜗牛的哪些知识？根据幼儿的回答进行简笔画记录教师小结：蜗牛有两对触角、柔软的身体上背着一只漂亮的壳······3.通过讨论、交流、探索进一步认识蜗牛。（1）讨论：你还想知道有关蜗牛的哪些知识？教师介绍实验工具镇江市丹徒区石马中心幼儿园（2）幼儿分组观察蜗牛，能轻声地与同伴交流自己的发现。（3）集体交流分享，鼓励幼儿大胆用完整的语言讲述自己的发现。师：你找到了哪个问题的答案？师：你发现蜗牛的眼睛长在哪里？师：它的嘴巴在哪里？（4）结合课件验证蜗牛的外形特征。教师小结（根据幼儿观察后的回答）：蜗牛有两对伸缩自如的触角，长的那对触角上有眼睛，短的触角是用来找食物的，每只蜗牛贝壳上的花纹都不一样，蜗牛爬过后会留下一条粘液可以使蜗牛足部保持湿润，以免在爬行时把“脚”磨坏。4.PPT欣赏蜗牛图片，丰富相关知识师：蜗牛是世界上爬行最慢的动物，也是世界上牙齿最多的动物。师：原来蜗牛不但要冬眠，还要夏眠等。5.延伸活动设问：是不是蜗牛，吃进去红我的食物拉出来的是红色的便便。教师在自然角里为你们提供草莓、青菜、萝卜喂蜗牛，看看蜗牛喜欢吃什么？吃进去的食物拉出来的便便是什么颜色？
