1长堡中学2016年春季学期学校工作总结教育是最大的民生工程，教育是最大的良心活，教育是智慧的结晶，需要团队协作，德江的教育正朝着区域教育中心发展，今年德江的高考成绩创历史新高，600分以上38人，稳居全市第三，说明德江的教育迎来了新的机遇，大教育理念以基本形成。根据《铜仁市人民政府办公室关于开展2016年教育重点工作中期督查的通知》精神，我校对照各项教育重点工作内容，逐项进行认真自查、自评和完善工作，现将我校的教育重点工作完成情况汇报如下：一、学校的基本情况我校的前身是水塘九年一贯制学校，于2015年8月从水塘学校剥离出来，从此命名为德江县长堡镇初级中学。现有在校学生1063人，23个教学班，专任教师71人，食堂个人11人，保卫4人，校医1人，校内住校学生985人，留守学生341人。学校占地面积35440平方米，建筑面积5069平方米，学生活动面积18600平方米，有专门的实验楼，有理、化、生、微机室、音乐室、美术室、图书室、留守学生活动室各一间，实验室内21所有设备全部到位，正在安装当中，下学期能正常投入使用，图书室现藏书3万多册，其中2万多册来自于爱心人士的捐赠，现在正在采购的新书9000多册，下期可以全部到位。二、教育重点工作情况（一）校园文化建设1．物质文化建设（1）“六化四园”建设分区规划、逐步实施；着眼区域特点，因地制宜，开展校园捐树、植树美化校园，构建生态校园环境；强化环境育人，突出养成教育、健康教育，保证校园内外环境的干净、整洁、规范；结合校舍功能，规划实施和谐美观、格调高雅、丰富多彩、积极向上的学习、人文、精神的校园；强32势推进多媒体教学进校园、进教室，实现“班班通”现代化教学模式。通过政府及教育主管部门的关怀、投入及社会各界人士的爱心捐赠、全体教职员工的艰辛努力，“四园”建设已步上正轨。“山区孩子爱心书屋”的落成、理化生实验室的规范配备、音体美功能房的相对完善、留守儿童之家建设等。（2）“四在校园·幸福校园”建设营养餐的成功实施，寄宿生的生活补给，就餐环境的改善寄宿环境的规范整洁，实实在在地把校园办成了温馨的家园、幸福的乐园、流连的花园。（3）学校成立留守儿童之家办公室，并有专人负责，通过大家访活动，大课间活动，集体过生日，亲情电话视频聊天，心理咨询，给爸妈说一句心里话等不同形式，让留守儿童在校能感受到家的温暖。2．精神文化建设（1）加强教职工政治思想教育、党风廉政建设，扎实开展“三严三实”专题教育活动，提高教职工自身工作的自觉意识、宗旨意识、服务意识及红线意识、底线意识。43（2）以国旗下的讲话、主题班会为载体，加强对学生的爱国爱家教育、理想信念教育、感恩教育、法制教育、禁毒反邪教育等。把学校建成一所知识传播的阵地、道德修炼的摇篮、成就人生的场所。3．制度文化建设（1）为了更好地管理好学校，充分发挥广大教职工的积极性，体现教职工的德、能、勤、绩。在开学初，我校通过教代会的形式，重新修改了教职工劳动纪律，绩效考核方案，质量奖惩方案，结合县政府的选调、考调政策，学校制定了教师选、考调方案。（2）为了管理好学生，让学生在校能感受到家的温暖，针对我校留守学生多的特点，学校出台了控辍保学制度，家访、室访制度，留守学生关爱制度，安全责任倒查制度等相关的制度，真正的做到了依法治校，制度管人的原则。（二）“新两基”和“两个督导”工作1．树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民主管理，民主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。我校自建校以来便开始实施教职工量化管理，将学校各部门及54教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心，逐步制定并完善了各种规章制度。2．为了实现义务教育均衡发展，在县委政府的帮助下，我校的理化生实验室、音体美功能室、微机室、图书室按标准全部配送到位，班班通的使用，网络的连接等，极大地缩短了城乡差别，让农村孩子也能享受优质教育平台。3．开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要效益”的学校管理理念，开展校本教研，...
