江华创新实验学校和谐高效课堂“七年级政治上册教学案编制：文平乐审核：使用时间：年月0000000000000000000000000000000000000000000第一单元笑迎新生活第一课新学校新同学总课时1班级小组名姓名小组内评价一、教学目标：1、引导学生以积极的心态面对新的学习环境，与新同学友好相处。2、对新学校产生一定的归属感。3、对初中的学习生活存满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。二、教学重点：如何与新同学和谐相处，共同进步。三、教学难点：在新的班级中向同学介绍自己，结识新同学。四、教学用具：学生自己制作介绍自己的小卡片五、教学方法：“352”教学法自学要求：认真地阅读“新学校新同学”这课的内容，采用低声诵读的方法通读一次。完成教学目标要求做到的学习任务。提出自己对教材内容的疑问，试试能否自己解决，也可以与同桌讨论解决。收集反馈信息：在学生自学过程结束后，采用对部分学生进行提问的形式检查学生对教材内容的了解情况。提问内容：1、说一说自己在新学校的新鲜事物，以及感到新鲜原因2、向同学们介绍自己，包括姓名、年龄、性别、所在村庄、有什么爱好、性格特征等。打算和同学如何和谐相处呢？引入新课：请同学们说一说进入中学后，感到新奇、新鲜的事物，借此导入新课。（可采用自由发言的形式）：五.探究单项选择题1．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为进入新的学校，我认识的人太少了。”你建议（）A．让家长给她换个老同学多的学校B．尽量换一个熟人多的班级C．主动去认识新同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人2．张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（）A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告3．小民来信讲：他转学到外地，那里使用的课本不同，讲话口音不同，老师讲课的法也不同，他很烦恼。为了帮助他，以下建议中你认为不合适的是（）A．尽快熟悉新的学校B．尽快熟悉新的同学和老师，与他们成为好朋友，向同学学习当地的口音1江华创新实验学校和谐高效课堂“七年级政治上册教学案编制：文平乐审核：使用时间：年月C．尽快熟悉各科老师的特点和教学方法D．让父母把他转回原地上学4．美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（）A．缺少热情，友谊之树就会枯萎B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被D．主动交往是建立良好人际关系的前提5．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生哲理告诉我们，在交友的A．以宽容的态度对待B．交友过程中应该只看优点C．对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只D．什么样的人都可以做是非判断题1．七年级，是我们人生道路上的一个新的起点，只要我们努力进取，一定会开创出更广阔的天地。（）2．俗话说得好，“多一个朋友，多一条路”。进入中学以后一定要多结交朋友，什么样的人都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。（）案例分析题1．如果新学期老师让大家介绍自己，当着全班同学和老师的面，你会这样介绍自己：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．小明和大家一起高高兴兴地进入了中学的大门，但是一想到他在小学学习成绩不够理想，自身还有些坏毛病，他就像泄了气的皮球，没有了自信。如果你是他的同学，你会怎样帮助他呢？课堂训练：相应的基训我遇到的新鲜事：（要求学生每个人都写出自己进入新学校以后所见、所闻的新鲜事物，字数要达到100字左右）制作一张小卡片，内容包括介绍自己的姓名、年龄、性别、所...
