2022好朋友教案好挚友教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的好挚友教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。好挚友教案1活动目标：第1页共94页1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的欢乐。2、乐意参加活动，在集风光前大胆地表现自己。活动打算：1、歌曲《找挚友》2、已与同伴一起做过嬉戏活动过程：1、歌曲《找挚友》师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好挚友。第2页共94页放两遍音乐。老师提示：好挚友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。（2）让幼儿在此基础上进行创编。3、说说自己的好挚友师：刚才我们多找到了自己的好挚友，那谁情愿告知老师，你的好挚友是谁呢？为什么要找他做你的好挚友呢？（1）幼儿沟通自己的好挚友。说出来之后，和好挚友抱抱、亲亲。（2）老师小结：你们的好挚友本事真大，有的有爱心，有的自第3页共94页己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也情愿和他们做好挚友。（3）数挚友师：老师有很多好挚友，你们有几个呢？幼儿将好挚友请到自己身边，其他幼儿一起数挚友。4、嬉戏：《找挚友》师：你们的挚友可真多，我们和好挚友一起来做嬉戏吧！（找，找，找挚友，找到几个好挚友，找到？个好挚友。）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好挚友时，就几个好挚友抱在一起。好挚友教案2第4页共94页活动目标：1、知道对待挚友要真心，能与挚友共享美妙事物以及在挚友遇到困难时情愿伸出救济之手。2、体验“挚友越多越欢乐”的愉悦情感。活动打算：1、情景剧《好挚友》;2、《好挚友》小海报20份，大海报1份;《挚友船》大海报1份;3、布娃娃、遥控汽车、小汽车玩具各一个;第5页共94页4、场地布置：铺上桌布的方桌，上面放一盆花。活动过程：1、由“海报”导入观看情景剧《好挚友》。提问：(1)妞妞有一个美丽可爱的布娃娃，豆豆来了，妞妞是怎么做的?(2)后来乐乐来了，乐乐是怎么做的?(3)后来妞妞是怎么做的?小结：有好东西时，不能只顾自己，要想到挚友。对待挚友要真心，这样做了，你的挚友会越来越多，挚友越多越欢乐!第6页共94页2、师幼共看海报《挚友船》。小结：在挚友遇到困难时，不能丢下挚友不管，要伸出救济之手帮助他。3、迁移：请幼儿说说自己是怎么对待挚友的。小结：在生活中，人人都须要挚友，有了挚友，我们才会生活的更欢乐，挚友越多越欢乐!4、结束活动。师：今日的节目精彩吗?带上海报，说给你的挚友听一听吧!和更多的挚友共享欢乐。第7页共94页好挚友教案3设计意图：为了使小班幼儿的语言表达实力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们打算了很多卡片，让他们说一说谁和谁是好挚友孩子们已能说出简洁的常见的物品之间的关系。我就设计了《好挚友》的语言活动，这次活动借助一个好玩的童话，以一问一答的方式给予熟识的物品以生命和友情，使幼儿学会辨别、视察与体谅，在听听、说说、找找中既了解故事内容，又发展想象力和语言表达实力。活动目标：第8页共94页1.在看看、听听、说说、找找中理解童话内容。2.学习迁移生活阅历，丰富联想，大胆讲解并描述。3.宠爱大自然，乐于和鸟类做好挚友。活动打算：1.教学软件；用于配对的实物、图片若干；2.在日常生活中幼儿视察过丰富的生活用品及小鸟。活动过程：1.韵律活动《找挚友》，感受找到好挚友的开心。2.童话观赏《好挚友》，在看、听、说、找中理解童话内容。第9页共94页（1）师：你有好挚友吗？和好挚友在一起，心里怎么样？幼A：我和好挚友在一起很兴奋。幼B：和好挚友在一起想跳舞、相亲相爱不分手。（2）展示教学软件，引导幼儿大胆讲解并描述。1）视察讲解并描述：师：小鸟的家里有些什么呢？幼A：小鸟家里有窗户、有门。幼B：有雨鞋、桌子、锁、钥匙。幼C：小鸟家有椅子、书、雨衣、书架。第10页共94页幼D：有茶壶、小茶杯、小鸟、鸟笼。2）配对讲解并描述：师：谁和谁是好挚友？为什么它们是好挚友呢？幼A：茶壶和茶杯是好挚友，茶壶可以倒茶，茶杯可以装...
