2022学校乒乓球校本课程计划学校乒乓球校本课程安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此须要好好地写一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我整理的学校乒乓球校本课程安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校乒乓球校本课程安排1模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用实力为第1页共37页目标，，将实力培育和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学支配上，充分发挥学生学习的主动性、创建性，注意学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培育学生学习乒乓球的爱好，形成主动、健康的运动习惯。为终身体育熬炼打下基础。1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充溢情感的竞赛，快乐与无望，喜悦与悲伤，自始至终地伴随着每一场竞赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着酷爱运动的人们，常常练习可以提高人的反应速度，增加大脑的敏捷性及应急性。第2页共37页2、乒乓球校本课是以乒乓球项目(乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展，驾驭该运动的基本学问和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的爱好，培育学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推动乒乓球运动的普及和发展。3、学生通过较为系统的学习，使其驾驭乒乓球运动的基本理论学问、技术和竞赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性竞赛的实力。第3页共37页4、体育与健康课程的目标是驾驭肯定的运动技术、技能，培育学生体育熬炼的实力，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此乒乓球模块的教法依据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区分对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，驾驭必要的动作技术，并能运用所学的简洁技术参加到乒乓球运动中去。5、实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作实力，学会共享学第4页共37页习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作实力和每个成员的学习实力。它的程序：确定学习内容、目标。学校乒乓球校本课程安排2一、指导思想乒乓球颠球运动，是一项学生特别宠爱的活动，通过乒乓球活动引导学生树立“健康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公允等优良品质，发展学生特性特长，促进学生身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的发展，丰富校内文化生活。为丰富校内课余生活，激发学生的运动爱好，提高学生第5页共37页乒乓球技能，特制定此纲要。二、课程开发的背景《中心关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》中指出：要依据学生的年龄、性别和体质状况，主动探究适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有安排、有目的、有规律的体育熬炼。乒乓球是我国的国球，而且是一项老少皆宜的体育运动，场地限制少，容纳学生多，学生喜爱，普及率高，参加广泛。而且在室内实行，风雨无阻，不受天气影响，没有身体对抗，学生不易受伤。更是学生特别喜爱的运动项目。学生常常参与该项目熬炼，不仅能强健体第6页共37页魄，而且能促进学生身心健康发展，促进学习，丰富生活，相宜终身运动。三、课程开发的总体目标1、挖掘乒乓球特色文化，促进校内特色文化的发展。2、通过乒乓球运动，促进学生身心全面发展。3、有利于提高学生的反应速度和思维的灵敏性;提高身体的协调性和动作速度，培育镇静冷静、机灵坚决的心理素养。4、有利于培育学生的竞争意识及拼搏向上的高尚情操。四、课程开发的原则第7页共37页1、坚持以学生发展为本的原则。校本课程开发要从学生的实际动身，考虑学生的须要、爱好与阅历，敬重学生的自我选择，发展特性，开发潜能，培育实力，充分发挥校本课程的最大育人功能，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展。2、坚持发展学校特色...
