•我常觉得生命是一项奇迹。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。•一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。•……•——林清玄（台湾）用眼睛去观察欣赏图片，用一句话或一个词说出你的感受。宗璞宗璞作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。1.大声朗读课文，用最深情的朗读演绎“紫藤萝”花开的声音。用耳朵去倾听2.划出你认为描写紫藤萝最美的语言,说说你喜欢的理由。（可以从修辞、内容、感情等角度作批注）品味文章的语言，体会写景之妙。•1、“紫藤萝瀑布”•运用了比喻的修辞手法，既提示了文章的主要内容，形象生动地写出了紫藤萝盛开的壮观景象，又暗示了文章的中心，使生命长河无止境之意得到诗意的表达。•2、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。•比喻，形象地表现了紫藤萝花的繁密和茂盛。•3、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。•“像迸溅的水花”，比喻，承“瀑布”而来，形象生动地表现了紫藤萝花生命的活力。“在和阳光互相挑逗”，拟人，突出花朵顽皮、活泼、可爱的形象。•4、“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。•拟人的手法写出花的欢快自豪，争强好胜，突出它的旺盛的生命力。•5、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”•这是用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝花盛开的状态，给人以生机勃勃的感受；比作笑容，就有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?•先写花瀑，次写花穗，再写花朵。•是按由整体到局部的顺序描写的。用自己的话概括本文内容。•三部分•看花(1—6)•忆花(7一9)•思花(10、11)•作者用细腻的笔触，描写了一树盛开藤萝花的生机勃发、辉煌灿烂的景象，抒发自己由焦急、悲愤转化为宁静和喜悦的心情。作者又上溯到十多年来藤萝的变迁史，由藤萝引向生命的思考，生命的长河虽有曲折，但永远前进。•用心灵去体会花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。快速阅读课文，简要说说“花的不幸”和“人的不幸”分别指什么?“花的不幸”：十多年前家门外一大株紫藤萝的花谢架毁的悲惨遭遇。十多年前，正值“文化大革命”，那是一个黑白颠倒，极度荒唐的年代。在极左思潮泛滥的年代里，通常认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是小资产阶级情调，爱花会腐化堕落。背景链接（一）•怎样理解“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系。”？•当时人们狭隘认为赏花不应该是劳动者的本分，赏花是低级情调，甚至认为赏花就会腐化堕落。•联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。•紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。•作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的？•面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。“人的不幸”：在文革期间中，宗璞一家遭受迫害，多位亲人去世，其父著名哲学家冯友兰遭受迫害、深受打击而住院。写此文时是1982年5月，正是其小弟身患绝症、作者忧心如焚之际。背景链接（二）《哭小弟》1982年10月28日上午七时，他去了。这一天本...
