共同体学校集体备课教案二年级数学学科第六小学数学组执笔人谢静霞2014年9月15日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：课间礼仪二、学习目标：1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。三、教学过程：[温故知新]一、情境导入1、渲染课间情境。2、引发思考，组织交流。3、情感共鸣，导入新课。创建和谐社会，创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。（板书：共创和谐课间）[导学释疑]学；我自学，我快乐。（2）组织交流在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。2、研；我研讨，我快乐同桌两人讲一讲今后课节应该怎样做？调整意见：3；展我展示，我快乐。以小组为单位汇报讨论结果。在这节课中，大家交流了许多共创和谐课间的想法，这多么令人欣喜！清脆的下课铃声马上就要响起，欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，我们的课间一定会充满阳光。调整意见：集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练；我练习，我提高。调整意在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。如：①准备下节备品。②有秩序上下楼。③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。见：[作业设计]：调整意见：[板书设计]二、课间礼仪共创和谐课间调整意见：[教学反思]：
