要有终生学习的觉悟我有一七十多岁才开始用电脑写作的前辈，文友戏称为「科技老人」。据说老人学计算机有心理障碍，「你如何克服对计算机的心理障碍？」计算机的功能很多，我只拿它当做书写工具。遥想当年我初入小学，用石笔在石版上写字（这个工具是那一年淘汰的？）升到某一年级，改用铅笔做功课，再升上去，写笔记用钢笔，作文用毛笔。进入社会，风闻原子笔的大名，到了县城才有缘列入文房四宝。每一次接触新的工具，都有一番成长的喜悦。我们和某种新文化相遇，最难接受的是他的思想观念，最容易接受的是他的工具。一个新移民来到广东，尽管他非常反对爱面子，他客厅里马上装冷气，厨房里马上摆好微波炉。我们每天要写很多字，又不是书法家，有何理由不用计算机？老年人学新事物，要向年轻人请教的觉悟，今天的年轻人，尤其改革开放时代，并不知道敬老。老人手脚动作迟缓，记忆力领悟力也很差，年轻人看在眼里，暗中耻笑。这样，老年人在旧经验里积累的优势就随风而逝了。这是所谓心理障碍吗？这种障碍很容易越过，我不跟年轻人学，我跟老年的朋友学，我仅仅用它写字，修改，寄出，存档，如此而己，不必劳动科技新贵。初学计算机，常常遇到障碍，随时需要协助，「协助」可能只是一举手之劳，除非中毒，通常没有大麻烦。这时候你需要朋友，当你立志使用计算机的时候，就要和「先进」结交你得克服老年的惰性，扩大朋友的圈子。恋旧情结我也有，但是也要看写的是甚么。写律诗写寿序最好用毛笔，典雅庄重，可是写故事呢？写情书最好用钢笔，态度认真，又不冬烘，可是写读者投书呢？写信骂人不妨用铅笔，表示轻蔑，可是写备忘录呢？出门旅行，坐飞机，住五星饭店，玩云霄飞车，回来写游记，计算机正是门当户对。
