1-3放大镜下的晶体教学目标：科学概念：知道一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法：1、用放大镜观察常见固体物质的晶体。2、用图记录观察结果。3、自制食盐等晶体。情感、态度、价值观：1、激发了解和探索晶体世界秘密的兴趣。2、在欣赏各种晶体的过程中，感受自然的美。教学重点；观察放大镜下的晶体。教学难点：制作晶体。教学准备：分组观察器材：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体……教师演示器材：各种晶体及晶体用途的图片或多媒体课件，制作好的大晶体及器材【教学过程】环节环节目环节准备环节内容学生可能出现的问题解决策略标导入环节前测了解晶体前概念总结晶体概念主题环节观察晶体课件记录单四种晶体手持显微镜黑色卡纸一、了解实验注意点不能准确辨析四种晶体实验前进行实验说明，对四种晶体进行辨析不能正确使用手持显微镜无法将观察到的进行绘制二、开始观察实验将手持显微镜拔出指导安装方法夹取的量太多影响观察效果说明一次观察只能挑选1-2颗总结环节汇报并总结课件汇报实验数据总结发现汇报交流观察发现组织交流纪律了解其它晶体对晶体固定形状不了解从晶体最小结构进行分析
