2022写字教案写字教案集合五篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常要开展教案打算工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧以下是我为大家收集的写字教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。写字教案篇1教学目标第1页共32页1、使学生能用正确的执笔方式和写字规则写好“左右结构”的字。2、让学生经验看、听、练等活动方式形成写字技能3、教化学生养成良好的写字习惯，把字写好。重点难点：重点驾驭笔画和占格。难点起笔、运笔、顿笔和收笔。教具媒体课件。教学过程第2页共32页一、创设情景，目标导入。1、导语：“倾尽三江水，习得一字书”。那位小挚友理解这两句诗是什么意思？（学生自由说一说诗句的意思）从这两句诗可以看出写字的重要性，其实写好字不仅是读书人的门面，而且正确学习汉语的基础。这节课老师就带领大家来到写字乐园学习一些字的写法。2、板书课题，确定学习目标。二、观赏沟通，目标学习。1、课件出示书法作品，学生共同观赏，领悟书法艺术的独特。第3页共32页教学过程2、课件出示本节课要学写的生字，学生视察生字的特点，说说写字时要留意哪些问题。棵柏村杨松桔3、小组中沟通写字应留意的问题，之后全班汇报。4、老师利用课件指导学生写上面每一个字，边演示边讲解写法，指导学生起笔、运笔、顿笔和收笔。例如：“村”字在书写时要做到避让，捺变点。5、学生跟随老师和课件仿写书空。第4页共32页6、小结“左右结构”的字的写法。三、实践操作，目标练习。1、下发带有本节课生字的字帖，学生根据书写要求进行临摹。2、学生独立练习写字，老师巡察指导。3、小组中进行竞赛练写，选出优秀作品，利用展台进行展示，引导学生评议，共同学习，弥补不足。四、学以致用，当堂展示。每名学生讲本节课学习的生字写3遍上交。五、全课总结，布置作业。第5页共32页1、全课总结。写带有“左右结构”的生字要留意什么？（要做到避让.）2、布置作业。完成本次写字任务，写一篇小字。板书设计写字乐园棵柏村杨松桔写字教案篇2一、教学目标学问目标：相识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、斜钩等五种钩画的形第6页共32页态特征及书写要领。实力目标：领悟钩的写法，能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩斜钩，并在例字练习中初步运用。情感目标：接着培育学生仔细读帖，端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学生写好字的深厚爱好。二、教学重难点1、重点：初步驾驭五个不同钩画的书写要领，并在相应的例字练习中加以运用。2、“卧钩、斜钩”的书写。第7页共32页三、教学过程（一）展示作品，激发爱好展示本校部分同学的作品（演示——展示原件）（二）揭示课题，相识钩师：这节课我们来学习第八课——钩的写法。（板课题）1、相识钩的种类大家说说看，你们相识哪些钩？师：钩画的种类许多。这节课我们一起来学习其中五个常见的钩画的写法。让我们先来相识一下它们。（逐一显示）——竖钩、横钩第8页共32页卧钩、弯钩、斜钩。2．相识五种钩画的形态师：请大家细致视察这几个笔画的形态，你能发觉什么？（三）领悟书写要领，学写钩画1、自主探究，相识钩画的书写要领师：怎样才能写好这些钩画呢，书写时要留意些什么？同桌可以先探讨，然后依据书写要领在田字格里试着写一写。2、组织评议，领悟钩画的书写要领（1）师：谁情愿先把你刚才写的展示给大家看？第9页共32页（2）学生展示——组织评议——适时激励（依据学生汇报的状况，老师适时评点、相机板书）3、学生质疑，突破难点师：刚才同学们在自学时，觉得哪个钩画书写比较困难？重点指导：卧钩、竖钩的书写（利用师生共同探究卧钩、竖钩的写法——学生练写——组织评议）4、小结钩的写法出示“竖钩、横钩、卧钩、变钩、斜钩”这几个笔画。第10页共32页师小结：写钩时，都必需在出钩处稍停笔再出钩。(四)练写例字1、出示例字：小、牙、手、寸、可、于（指名读后）师：每个字分别带有什么钩画？然后引导学生仔细视察每个钩画在不同的字中的位置，牙：竖折要比上面的竖稍长一点，撇不能太长。手：竖钩可以略微向右弯点，其次个横稍长。2、学生自由临帖练写3、小组合作评议（评：钩画是不是写美...
