2022多彩的秋天大班教案多彩的秋天大班教案作为一位杰出的教职工，时常须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的多彩的秋天大班教案，希望能够帮助到大家。多彩的秋天大班教案1活动设计背景为了让孩子们能够感知秋天景色的漂亮，了解秋季气候与人们生第1页共58页活、动植物等的关系，获得相关的感性阅历，有酷爱大自然的情感，所以设计这一活动。活动目标1、用多种方式表达对秋天的宠爱之情，体验丰收的喜悦。2、相识几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季节。3、能用美丽的词句描述秋天的田野，果园丰收和菊花盛开的景象。4、体验明显的季节特征。第2页共58页5、培育幼儿敏锐的视察实力。教学重点、难点1、孩子们还小，还不知道自己吃的粮食和水果是怎样来的2、让孩子们对秋天的宠爱。活动打算1、一张丰收季节的图片。2、常见的几种农作物，水果和菊花。活动过程1、沟通活动：多彩的秋天第3页共58页提问：现在是什么季节？秋天的大自然有些什么色调？你是从哪里看出来的？2、看图视察：漂亮的秋天。引导幼儿看丰收节的图片，并提问：1、秋天是什么样的？2、小挚友喜爱做什么？3、秋天有哪些粮食丰收了？哪些果子成熟了？4、人们是怎样收果子和粮食的？5看到丰收的景象，你心里怎样？第4页共58页引导幼儿谈话：秋天里有哪些花开放了？这些花是什么样的？3、沟通与表现：丰收的秋天。引导幼儿用喜爱的方式表达对秋天的宠爱。1、谈话：秋天是一个什么样的季节？你有什么感受？2、唱丰收的歌，跳丰收的舞。教学反思1、在幼儿园里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习实力要强，在语言表达实力和思维实力都有了肯定的基础，有些方面只须要老师略微的指引一下，他们就能很快的接受了。第5页共58页2、对活动过程的反思：幼儿在活动中都能主动主动的参加，甚至主动帮助老师完成活动他们的探讨，推断实力，嬉戏活动实力使得这个活动能很好的开展下去。幼儿的语言表达，判决断实力都得到了熬炼。。3、对活动效果的评析：在整个活动中，孩子们的参加度很高，喧闹的掌声培训了孩子的自尊心，自信念，使得全部的幼儿都能主动主动参加到活动中。4、假如让我重新来上这个活动，我会带着孩子们亲自去参观旁边的田地和果园，并将所见所闻记录下来。第6页共58页多彩的秋天大班教案2设计意图：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，孩子们在秋天里是欢乐的，他们有数不清的发觉：形态各异的秋叶、五彩缤纷的果实、金色的稻穗、红红的高粱、洁白的棉花等等，大班教案《多彩的秋天》。经过孩子们的一系列视察、制作，丰富了他们的生活阅历，激发了幼儿主动探究、酷爱大自然的情感。围绕“金色的秋天”我们开展了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然找寻秋天，利用孩子们带回来的秋天的自然物标本，进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能第7页共58页选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创建性。一、活动目标：1、感受、梳理秋天看到的景色，酷爱大自然。2、能把视察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。3、能用较连贯的语言清晰地表达秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的相识。第8页共58页二、活动打算：课件：搜集有关秋天的图片及光碟。图片：大树、苹果、梨子、柿子、树叶。字卡：金灿灿，红彤彤，果实累累。三、活动过程：一、歌曲《小树叶》导入活动，引出主题，教案《大班教案《多彩的秋天》》。师：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道秋天有什么改变呢？让我们一起来观赏一组图片，来去找寻多彩的秋天吧！第9页共58页二、出示课件，引导幼儿观赏画面，感知秋天的改变。观赏第一幅图感知枫叶的特征。师：小挚友们，你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗？那请你们细致的视察一下，小树叶都有什么改变呢？有没有小挚友见过它，知道它的名字呢？小结：枫叶的叶子很小，到了秋天叶子就会变成红色，像我们的手掌。2.观赏其次幅图感知梧桐树叶的特征。师：你们在这幅图中，视察到了什么呢...
