2022地震来了大班教案地震来了大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，编写教案是必不行少的借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我细心整理的地震来了大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。地震来了大班教案1动因与背景：第1页共35页这些年全球地震频发，2022年5月和2022年4月，我国四川省汶川和青海省玉树分别发生了大地震，引起了人们的高度关注。小挚友们也通过各种渠道接收了许多关于地震的信息，但同时我们也发觉孩子们获得的关于地震的信息具有零散性和片段性。我们充分意识幼儿园课程中须要纳入关于地震的教学活动，因此，我们以汶川和玉树地震为背景，创编了大班社会活动《地震》，旨在通过活动引导幼儿提炼、加工接收到的地震信息，帮助他们正确相识地震和地震的危害初步学习地震发生时在不同场所逃命的方法，激发幼儿关爱地震灾区人民的情感。第2页共35页活动目标：1、相识地震及地震的危害，了解地震时在四个不同场所（学校、商店、户外、家庭）中的逃命方法。2、感受地震灾难的伤痛，激发幼儿关爱灾区人民的情感。活动打算：1、幼儿了解汶川大地震的一些信息，收集地震中逃命方法的资料。2、地震发生时的视频资料、地震破坏性情景照片、本园师幼爱心捐款活动的影像资料。第3页共35页3、幼儿座位成马蹄形，每位幼儿椅子后有一个资料袋；电脑、电视机、音响、录音机。活动流程：1、干脆导入话题，回忆汶川、玉树地震。（1）、导语：小挚友，你们还记得这两年我国发生的两次大地震吗？2022年，汶川发生剧烈的地震，今年，玉树又发生了大地震，引起了世界的关注，也引起了我们的关注。地球妈妈生病了，在汶川玉树两次大地震中，许多许多的人恒久的离开了这个世界，许多许多的人失去了爸爸、妈妈、孩子、兄弟姐妹，许多许多的人失去了自己第4页共35页的家，失去了学校这个近年来规模最大、灾难最严峻的地震给中国的汶川画上了浓浓的黑色。提示：老师的语言应当比较缓慢且带有伤感，引导幼儿回忆汶川玉树地震的已有信息，引发幼儿的情感共鸣。2、感受地震现场，了解地震发生时的特点。（1）、提问：人们怎样才能在最快的时间内知道发生了地震，地震发生时究竟是什么样的状况呢？（2）、引导幼儿细致观看地震发生时的视频资料。（3）、看视频后提问：在地震现场你看到了什么？听见了什么？第5页共35页心里感觉怎么样？围绕视频资料探讨后，引导幼儿形成地震发生时，山崩地裂、天昏地暗，大地、房屋和物品都会猛烈地摇摆，假如地震剧烈，东西就会在摇摆中倒塌、陷落的相识。3、通过照片解读，了解地震造成的破坏。（1）、提问：在短短的时间内，这场大地震带来了多大的破坏呢？（2）、边播放地震后不同场景的破坏性照片，边组织幼儿探讨。依据幼儿的探讨状况，老师出示相应的照片，和幼儿一起通过照第6页共35页片的解读去了解地震造成的各种破坏。通过观看、探讨照片内容，知道地震造成建筑物倒塌，交通、通讯瘫痪，水、电不通，许多的人被压在废墟中，也有许多的人失去生命等破坏。4、通过资料探讨，学习地震中逃命的方法。（1）、依据幼儿收集的地震中逃命资料的种类，将幼儿分成学校、商场、户外、家庭四组。（2）、请幼儿沟通地震中如何逃命的资料，依据幼儿的回答，老师引导幼儿深化探讨，并分析、提炼，帮助孩子们得出比较科学的第7页共35页地震中的逃命方法。（3）、一分钟逃命模拟：依据上课教室所在的详细楼层，请幼儿运用探讨到的地震逃命方法模拟逃命。提示：①、一分钟逃命模拟时，依据幼儿上课教室所在的楼层进行模拟逃命。假如是一楼可以组织幼儿快速撤离现场去空旷的地方，假如在二、三楼，幼儿可以抱头、弯曲身体躲在桌子下。②、除模拟在学校的逃命方法以外，也可以有针对性地选择在其它场所的逃命动作进行模拟。第8页共35页5、爱心延长，懂得用实际行动去帮助灾区的人们。（1）、观看录像，回忆本园师幼为灾区人民捐款的爱心行动。（2）、引导幼儿探讨：人们除了捐款以外，还可以实行哪些方式去帮助灾区人民。帮助幼儿了解捐款、送衣服、送食物、送祝愿、献血、争当志愿者、接受灾区的学生来学习、接受...
