2024大班教案_38VIP专享VIP免费

2022大班教案大班教案四篇作为一名优秀的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我细心整理的大班教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班教案篇1活动目标进一步学会看日历，体验在日常生活中运用日历的乐趣第1页共19页感知时间的重要性，知道要珍惜时间。活动打算1.老师自制20xx年全年日历一大张作为教具（要求数字尽量写大）。同时制作并复印供幼儿用的05年全年日历表，每人一张。2.抽答问题的卡片若干张。3.幼儿收集各种各样的挂历、墙历、台历若干。活动过程一、出示日历，再一次巩固对日历的相识1.在日历上找出表示年月日第2页共19页2.了解红字黑字表示的意思小结：通过日历我们可以知道今日是几月几日，星期几。二、让幼儿自己练习看日历给每个幼儿发一张20xx年全年日历1.说说自己的生日是几月几日2.在日历上找出自己的生日并指给同伴看。3.在上面找出自己的生日，说出是几月几日，星期几。再请小挚友二人一组，一人报出时间，另一人在日历表上找到相应的位置，报几次后二人互换。第3页共19页三、了解日历中的星期看日历找出一周有几天在日历上找出自己哪几天上幼儿园四、了解日历中“年”的意义对将来有初步的预想老师讲解一年的意义如过了一年，小挚友都长大了一岁。问到再过10年你们有多大？那时你们想干什么事？请幼儿自由发言。五、观赏诗歌《时间伯伯》，教化幼儿珍惜时间时间伯伯时间伯伯，你是宏大的旅行家，你从不停止自己的第4页共19页脚步，从过去走到现在，从昨天走到今日，从现在走向将来。时间伯伯，叔叔阿姨告知我们，“一寸光阴一寸金”，我们肯定疼惜你，跟随你的脚步，做时间的小主子。六、完成学习包《看日历找生日》活动反思通过视察日历，幼儿去找寻自己的生日。在活动中，幼儿都能够主动的参加到活动中。但是，在活动中，发觉个别幼儿不能够精确的找到月份。所以下次活动时候要留意对实力弱的几个幼儿进行加强指引，并在材料投放上充分考虑幼儿的不同实力，投放具有层次性的材第5页共19页料，如实力弱的幼儿可以选择固定月份，让其找出日期的方式赐予肯定的支持，使实力弱的幼儿也能体会到胜利的满意感。大班教案篇2活动目标：1、通过破译电话号码的活动，帮助幼儿积累口算加减法的阅历，发觉破译电话号码的便捷方法。2、通过破译电话号码的活动，增进师生以及同伴间的友好情感。环境创设：幼儿和老师的电话号码，密码卡，纸，笔第6页共19页活动流程：一、激发爱好1、出示“倒计时”板师：看看倒计时板上，还有多少天小挚友们就要离开幼儿园进入小学了？2、师：离开幼儿园以后你们会不会想老师和小挚友们啊？那怎样跟老师和挚友联系呢？（打电话、写信、到幼儿园来探望老师）3、师：打电话是个不错的方法，不过要打电话就肯定要先知道电话号码。第7页共19页二、破译电话号码——帮助幼儿归纳口算的简便方法1、破译老师家的电话号码师：殷老师把我自己的手机号码编成了一个密码，你们只要把它破译出来，就能知道殷老师的手机号码是多少了。请你们来破译一下吧。2、分组破译号码3、幼儿沟通破译结果，并且给老师打电话进行核实。4、师小结：在加减算式中，“+”号前后的两个数字交换位置后得数相同。算式中出现“+0”或者“—0”的现象，其得数就等于原第8页共19页来的数；算式中减号前后的数字相同，得数为0。知道这一规律，能加快运算速度。5、破译周老师、陆老师的电话号码师：刚才你们已经把殷老师的电话号码破译了出来，接下来请你们再来破译周老师和陆老师的电话号码。留意破译的时候要细心，看清加减符号。6、幼儿沟通检验破译结果。三、幼儿自编密码嬉戏1、师：这个破译电话号码的嬉戏好不好玩啊？接下来，殷老师第9页共19页想请你们把自己家里的电话号码也编成密码，让你的好挚友来破译一下。2、幼儿自编密码3、跟同伴交换密码卡，并相互破译密码。4、集体验证。5、老师小结：再过三个礼拜我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，现在你们得到了老师和好挚友的电话号码，等你们毕业以后还是可以打电话联系，接着做好挚友的。大班教案篇3第10页共19页一、教学目标：1、了解蜘蛛...