2022化学给我们带来什么说课稿化学给我们带来什么说课稿作为一名静默奉献的教化工作者，时常须要编写说课稿，是说课取得胜利的前提。说课稿要怎么写呢？以下是我帮大家整理的化学给我们带来什么说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。化学给我们带来什么说课稿1一、说教材：《化学给我们带来什么》一节是沪教版九年级《化学》上册第一第1页共26页章的第一节。第一章带有绪言的性质，旨在为学生打开化学大门，而第一节是学生学习化学的第一课，是激发学生学习化学的“导火线”俗话说：良好的开端必结绚丽之果，因此，本节课的教学重要性不言而喻。本节支配1课时授完。依据教材的内容和特点，确定教学目标和重、难点如下：（一）教学目标1、学问与技能目标：⑴了解化学对社会文明和进步的推动作用；⑵相识学习、探讨化学的意义；⑶使学生体会到化学科学对人类社会的贡献，培育为服务于社会而努力学好化学的责任感。第2页共26页2、过程与方法目标：通过课堂讲解、观看影像资料、课堂探讨来领悟学化学的意义，用化学史实和化学促进社会发展事务或联系当地与经济发展相关的问题或用化学学问摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学的事例，提高学生的科学素养。3、情感看法和价值观目标：⑴让学生体验化学学习和探讨内容的生动好玩，激发他们学化学的爱好；⑵激发学生为服务于社会而努力学好化学的责任感；⑶使学生摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学提高科学素养。（二）教学重、难点第3页共26页1、重点：相识化学与人类进步和社会发展的亲密关系。2、难点：相识化学为社会可持续发展做出的重大贡献。二、说教学过程运用现代教学媒体，创设情境，激发学生学习的主动性和主动性教学过程如下：1、试验导入新课。在讲授新课前，老师以几个趣味试验（如魔棒点灯，烧不坏的手帕，空中生烟等等），展示化学学科的奇妙与魅力。让学生进入学习情境。2、创设情境，对话沟通：你所知道的化学方面的科学成就有哪第4页共26页些？你所知道的当今世界面临的与化学相关或依靠化学科学解决的问题有哪些？你认为化学对人类相识、利用身边物质最典型的例子有哪些？老师略加总结并板书归纳：化学对于相识四周物质世界的作用。3、介绍简洁的试验学问，演示碳酸氢铵受热分解的试验。让学生感悟试验探究的学习、探讨思想，并了解化学试验是学习和相识物质的重要手段之一，只有相识了物质，才能更好地利用物质。并在老师的指导下，由学生代表演示铁丝生锈、含硫火柴的燃烧试验。帮助学生了解钢铁锈蚀的缘由和锈蚀的普遍性，相识合理利用资源的重要第5页共26页性；帮助学生相识在运用某些物质时可能产生危害健康和污染环境的有害物质，说明我们在利用物质的同时，可能会产生某些负面影响，我们要利用化学原理和技术，改进生产方法，优化产品，使其更好地为人类服务。4、播放录像：播放有关水、钢铁、白色污染、化工生产、环境污染的影片剪辑。5、探讨沟通：同学们依据已有学问，说出自己知道的化学与新科技的学问。老师小结并板书。6、动手探究：分组探究不同玻璃材料的性能差异。总结分析不第6页共26页同玻璃材料在性能上有哪些差异？7、例题研讨：1．发展“绿色食品”，避开“白色污染”，增加环保意识，是爱护环境、提高人类生存质量的主要措施。通常所说的“白色污染”是指（）A．冶铁厂排放的白色烟尘B．石灰窑放出的白色粉尘C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑材料垃圾2．下列说法不正确的是（）A．自然果汁中，肯定不含化学物质B．汽车尾气中含有多种空第7页共26页气污染物C．工业酒精不行兑水配制白酒饮用D．工业用盐不行代替食盐用于烹调8、课堂总结：老师简要回顾所学，激励同学们酷爱化学科学，努力学好化学。指导同学们课外拓展学问视野。9、作业：假如你将来能成为一名化学家，谈谈你所最想解决的问题是哪些？三、说教法和学法本节课博采演示教学法、课件展示教学法、探究教学法等诸方法第8页共26页之长，努力做到教法、学法的最优组合，并体现以下特点：1.培育学生视察、分析和解决问题的探究实力：课中三项试验视察和一项简洁的探究活动，引导学生通过视察试验、思索、分析，最终探究得出结论，激发了他...
