读《最难忘的一课》有感今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊。却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。学校礼堂两面墙上新画的全是中国历代伟人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是多么地热爱祖国啊。我被深深地感动了，我们也要热爱祖国呀。是这块物产丰富的土地给了我们生命，供我们吃穿。从现在开始，我要用行动来告诉祖国我爱你，我要好好学习，天天向上，未来要为祖国做贡献。让我们一起大声地说“我是中国人，我爱中国。”第二篇：读《难忘的一课》有感读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》这篇课文后，我被台湾人民那颗爱国之心所感动。《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。“我是中国人，我爱中国。”是一句极其简单的话。但他不仅仅是一句话，它所蕴藏的是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情谊啊。如果说海洋是最深厚的，那台湾人民对祖国的情谊比海洋更深厚。如果说海浪是最强烈的，但台湾人民的民族精神比海浪更强烈。“我是中国人，我爱中国。这句话虽平凡，但还有什么比这句话更足以表达台湾人民对祖国的热爱呢。这篇课文使我想起了课外书上的一个故事。故事讲述的是第1页共4页作者从北京参加一个会议回来，乘坐火车时遇到一个非常古怪的老人，这位老人晚上不睡觉，作者很好奇这位老人为什么不睡觉，就叫老人上床睡觉。老人低声对作者说他的上铺是一个日本人，他不能睡在日本人下面。这时，作者的心剧烈地一颤，才明白为什么老人不睡觉。读完这个故事后，我的心久久不能平静，这是多么强烈的爱国之情啊。同时也表达了老人对日本人的憎恨。如今的台湾已是中国领土的一部分，我们作为中国人，应该拥有一颗爱国之心，心系祖国的兴旺，心系着祖国的建设，好好学习，天天向上。第三篇：读《难忘的一课》有感读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊。但是由于清政府腐败无能。在1860年与日本在船上签订不平等的《马关条约》，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年。这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊。不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱。XX省XX市下埔小学五年级（1）班黄千惠第四篇。读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课有感》这篇课文，我感到台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意，读《难忘的一课》有感。课文记叙了抗日战争后，有一次，“我”来到一所台湾的乡村小学。“我”走进去，看见老师教孩子们读“我是中国人，我爱中国”，“我”被老师的讲课吸引住，便和孩子们一起上了这堂课，下课后，老师专门参观者了小礼堂，告诉“我”这原来悬挂的是日本人的画像，光复后，才换上我们中国的伟人第2页共4页画像，读后感《读《难忘的一课》有感》。课文中最让我难忘的是老师教孩子读“我是中国人，我爱中国”的这部分。虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁都会说呢。但是我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗。是怀着崇高的敬意去读的吗。“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的情感是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意。如果说：海洋是...
