2022备课组工作计划备课组工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，又解锁了新的工作，我们要好好安排今后的工作方法。信任很多人会觉得工作安排很难写吧下面是我帮大家整理的备课组工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。备课组工作安排1高一的学生才刚刚摆脱初中的学习，起先进入中学如此惊慌的时第1页共75页间段，为了让他们能够在更短时间内就适应中学惊慌学习的氛围，提前给你大家制定好接下的教学工作安排。一、指导思想中学语文教学要以全面提高学生的语文素养为宗旨，以培育学生创新精神和语文应用本领、审美本领和探究本领为重点，促进教学方式和学习方式的变革，努力满意每个学生终身发展的须要，全面落实一般中学语文课程的总目标，构成具有学校特色、充溢活力的一般中学语文课程教学体系。二、工作要求第2页共75页（一）课程支配中学语文课程实行必修课程与选修课程相结合的设置模式。必修课程和选修课程均按模块组织学习资料，每个模块36学时，2学分。每个学期分两个学段（各10周），每个学段完成一个模块的学习。中学语文课程至少开设两年半，高一年级每周4学时。（二）教学资料1、阅读与鉴赏能阅读论述类、好用类、文学类等多种文本。（1）能从整体上把握文本资料，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。第3页共75页（2）能依据语境揣摩语句含义，运用所学的语文学问，帮忙理解结构困难、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。（3）能依据不一样的阅读目的，针对不一样的阅读材料，敏捷运用精读、略读、阅读、速读等阅读方法，提高阅读效率。（4）能用一般话流畅地朗读，能精确地把握作品资料，传达作品的思想内涵和感情倾向，具有必需的感染力。（5）学习探究性阅读和创建性阅读，发展想象本领、思辨本领和批判本领；培育审美感知和审美创建的本领。（6）应在接着提高视察、感受、分析、确定本领的同时，留意第4页共75页思索问题的深度和广度。（7）发展独立阅读的本领，注意特性化的阅读；能对文本作出自我的分析确定，努力从不一样的角度和层面进行阐发、评价和质疑。（8）培育审美感知和审美创建的本领。（9）在学习鉴赏中外文学作品时，能感受形象，品尝语言；能运用作品所涉及的有关背景材料来分析和理解作品。（10）能用历史眼光和现代观念谛视古代诗文的思想资料，并赐予恰当的评价。（11）阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，第5页共75页读懂文章资料。对常见的文言实词、文言虚词（18个）、文言句式的意义或用法，能在阅读实践中举一反三。（12）学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书。（13）学会敏捷运用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息。（14）每学年课外阅读不少于50万字。2、表达与沟通（1）驾驭语言交际的规范，具有较强的运用语言文字的本领。（2）学会多角度地视察生活，能探讨不一样的目的要求陈述自第6页共75页我的看法。（3）表达能够观点明确，资料充溢，感情真实健康；思路清楚连贯，能围绕中心选取材料，合理支配结构。（4）能调动自我的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求精确、显明、生动，简明、连贯、得体。（5）在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创建性思维；力求有特性、有创意的表达。（6）进一步提高记叙、说明、描述、争论、抒情等基本表达本领，并努力学习综合运用多种表达方式。第7页共75页（7）45分钟能写600字左右的文章；每学期课内作文不少于7-8篇。（8）课外练笔不少于3000字；能独立修改自我的文章。（9）学会演讲，做到观点显明，材料充分、生动，有劝服力和感染力，力求有特性和风度。（10）增加人际交往本领，在口语交际中树立自信，敬重他人，说话礼貌，仪态大方，擅长倾听，灵敏应对。（11）留意口语的特点，能依据不一样的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。借助语调和语气、表情和手势，增加口语交际的效第8页共75页果。三、实施提议（一）教学提议1、阅读与鉴赏（1）教学中要紧扣《课程标准》和《指导看法》精神，依据文本资料，从“学问和本领、过程和方法、情感看法和价值观”三个方面恰当设计教学目标，并以此引领和实施教学。...
