江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制:毛明学审核:王昌志使用日期:2013年3月第一单元繁荣与开放的社会第4课科举制度总第4课时班级:小组名:学生姓名:小组评价:【学习目标】1、分析隋朝创立科举制度的原因,掌握隋朝科举制度创立和完善的过程及作用。2、掌握科举制度对中国以及世界的影响。3、认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一【学习重点】科举制度在唐朝逐渐完善的过程【学习难点】科举制度的作用和影响【导入新课】你知道科举制是什么时候产生的吗?它与我们现在的考试有什么不同呢?【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)一、〖自主学习〗(预习课文,自主完成基础知识,记下发现的问题)1、科举制度在隋朝产生的背景:魏晋以来,官员大多从各地的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以。许多出身低微但有的人,却不能到和担任高官。2、科举制的诞生:①帝开始用的方法来官员。他令各州人才,参加考试,合格的可以做官。②帝时正式设置,考核参选者对时事的看法,按选拔人才。我国正式诞生。科举制度的作用:门第不高的读书人,可以凭做官;选拔的,也从到。3、科举制的完善:唐朝科举制逐渐完善,常设的考试科目很多,以、两科最重要。、、是完善科举制的关键人物。⑴唐太宗:①重视人才的和。扩充规模,扩建学舍,增加学员;②严格录取应试者(进士的录取率只有百分之一二)⑵武则天:大力提倡,开创和。⑶唐玄宗:①唐玄宗时,成为主要的考试内容;②唐玄宗曾八次亲自面试应试者。3、科举制的影响:⑴科举制改善了,使得有的读书人有机会进入任职。⑵科举制促进了,士人用功读书的。⑶科举制也促进了,尤其因为进士科重视考,大大有利于的繁荣。科举制促进了的发展,大大有利于唐诗的繁荣;⑷科举制度在我国社会延续了年,直到才被废除。二、〖合作探究〗(小组内讨论,形成统一观点,小组间展示点评,拓展提升能力)1、假如你生活在唐朝,为了能够以自己的才能报效祖国,你要通过什么途径才可以有这个机会呢?设想一下如果你几次参加考试都没有考中进士,那你会有什么感想呢?途径:感想:2、科举制的形成、发展与完善,涉及到隋唐的五位皇帝。为了更清楚地认识科举制,请你完成下表。阶段关键人物主要贡献形成(隋朝)隋文帝开始用的办法选拔官员正式设置,科举制完善(唐朝)唐太宗重视人才的和扩大规模1江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制:毛明学审核:王昌志使用日期:2013年3月大力提倡,开设和唐玄宗成为主要的考试内容,亲自面试3、凡事有利必有弊。科举制的长处与积极意义我们已经知道了。那么,它的不足之处和消极影响又有哪些?如何才能避免这些弊端的出现呢?三、〖巩固提升〗知识网络梳理见右图科举诞生隋朝时,炀帝最先设进士,实行“学而优则仕”,公平竞争用考试。太宗玄宗武则天,完善科举是关键,太宗重教扩国学,进士第一称状元,则天“武举”选武士,诗赋考试玄宗时。教育文艺大发展,科举改善用人制,此制延续一千三,清朝末年才废止。四、〖达标检测〗1、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期()A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的()A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗3、下列对科举制叙述不正确的是()A、科举制诞生在隋朝B、唐朝时科举制逐渐完善C、唐太宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展4、正式设置进士科以选拔人才的皇帝是()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天5、明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的()A.选择题B.填空题C.问答题D.作文题6、在下列人物中,首创武举的是()A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗7、读句子,找答案:下列句子中,哪些与科举制有关?请把它们找出来。①“天下英雄,入吾彀中矣。”②“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”③“朝为田舍郎,暮登天子堂。”④“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”⑤“上品无寒门,下品无士族。”⑥“洞房花烛夜,金榜题名时。”⑦“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。”⑧“罢黜百家...