《英语专业解读》培训心得体会黑里河镇总校杨学智踏着新课程改革强劲的步伐，小学英语教师也迎来了新的挑战和机遇。听着王教授、刘教授和周教授对《教师专业标准》解读的讲解，我们小学英语教师如何适应新形势、接受新观念，去实现自我的专业发展和提升，是每位小学英语教师都应思考的问题。就此我想结合本次《教师专业标准》解读的培训以及本人在教学与管理两方面的经验谈四点心得与体会。一、定位思考规划人生——做一个有理想、有目标的人我始终坚信一句话“心态决定成败”。的确如此，积极的心态可以感染人，消极的心态可以传染人。。如何让自己保持积极向上的心态，旺盛的工作热情。我认为首先要为自己定准位置，明确角色，相当有必要。我们一定要珍惜这份工作，珍惜身为教师的这份自豪感和荣誉感。具备了当好一名小学英语教师的思想素质和感情基础。无论是怎样的条件和经历，今天我们走在了一起，首先都是一名普通的小学英语教师——这就是我们平凡的岗位。我们的目标一定要是踮起脚就可以够得着的，不要太高太遥远。最后是加强学习。二、终身学习，提升素质——做一个有能力、有素质的人教师对于个体来说大多是一位好人。我经常对人说，跟教师交朋友你不用担心人品问题，娶女教师做妻子可以让你受益两代人。而对于学校来说，教师一踏进校门就成了学校的灵魂。学校只有拥有高素质的教师队伍，才能实现学校的快速发展，可持续发展。教育部副部长陈小娅的重要讲话《建设高素质的教师队伍是中国教育政策的重点》，强调了教师在整个社会发展进程中所起的作用。很令我们从事教育工作的人感到鼓舞。而对于学生来说，只有高素质的教师才能促进学生的全面发展。当教师走进教室后，他就成了“神”。关于教与学的矛盾关系，有很多经典的至理名言。比如：没有教不好的学生，只有不会教的老师。教在今天，想在明天。一切为了孩子，为了孩子的一切。要想给学生一碗水，教师必须有一桶水。这一第1页共3页切都说明了教师一定要不断有专业追求，专业发展的愿望。才能不被形势淘汰，才能满足社会的教育需求。坚持每天进步一点点，哪怕是获得一点生活常识；了解一个有价值的小信息。教师有知识，有水平，也需要开放、合作、交流的意识。三、专注工作享受快乐——做一个有积极心态，有高尚境界的人作为一名小学英语教师，的确很辛苦，由于周课时少，带的班就多，需要批改的作业也就多，工作量相当大。所以有专家提出小学教师的工作是半体力半脑力劳动。是有一定道理的。家长的期望值高，但重视程度又不够。许多工作都需要自己大胆实践，积极探索，做到善学善思善用，心理压力很大。但不管怎样你已经走上了这个岗位，就要正确面对它、做好它。我这里有几条缓解工作压力的小偏方，和大家一起分享一下：1、当你踏入学校，请选择“让今天快乐”的心情，你的同事、朋友和学生都将为此感谢你。2、删除烦恼，许多烦恼是由小事引起的。写出来，打上“+”然后撕掉。3、满怀感恩的心。我们的一切成就都是跟别人的帮助分不开的，其中包括对你不友好，伤害过你，欺骗过你的人。4、工作就是要让别人快乐。把平凡的工作转化为精彩，把烦恼的事情化为快乐。5、当老师、同学、家长需要帮助的时候，你要全身心的投入，尽量让对方满意。份内的事情一定要做好。份外的事情尽量提供帮助。四、关爱学生成就自我——做一个有事业、有成就的人教师是学校的灵魂人物，那学生算不上“上帝”，也算是我们的教育对象，服务对象吧。对你来说，他只是学校里或班上的一位普通学生，但对一个家庭来说，他是希望、是未来。有人说：接受了的教育才能算是教育；未被接受的教育等于是零；烦于接受的教育等于是负值；很烦于接受的教育等于有了严重的危机。因此要想让你的教育最大限度地被学生接受。就要让学生们喜欢你，和他们建立平等、民主、和谐的师生关系，关心他第2页共3页们的生活，走进他们的心里；关注他们的爱好，真正让他们成为课堂上的主体。身为教师，最大的好处就是只要你付出了，你就可以从学生们的点滴进步中获得成就感、幸福感。是学生们给予我们数不尽的幸福体验，让我们的生活更加丰富多彩，我们有义务、有责任、更...
