七年级（1）班全体师生为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会生活，学会做人不看中一时成绩进步就是好孩子，提高就是100分分析成绩：这次期中考试考了五门科目，总分500分，我班最高分为427.5分。成绩分析有法可循。二科、三科成绩看学生实力；五课成绩看学生学习态度。班级前10名！姓名班级名次总分张丽1427.5徐江波2409.5杨卓3398.5舒雨4393.5杨毅豪5387杨文梁6379杨慧7375.5杨俭8375柳佩9374.5姚敏10371班级单科对比政治语文数学英语历史最高分8693.51009966最低分5151232013班级第一与倒一成绩对比政治语文数学英语历史总分第1名8090.5929966427.5第55名5364242926196学习进步奖张丽舒雨杨毅豪杨卓杨俭杨杰柳运前徐江波杨莉敏杨业柳佩杨文梁姚敏杨珊杨慧杨彪张丽柳佩代成云杨卓舒雨杨毅豪杨慧罗洋杨莉敏杨莉杨杰杨俊华杨俭杨胜丽吴笛杨珊李艳遵规守纪奖罗洋周林杨俊吴浩然杨松杨杰吴笛焉彬姚芳吴细柳羊代成云柳佩杨艺吴元平劳动积极奖有些学生学习没有动力，上课坐有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。了其他同学的学习。有些学生自觉性比较差，没有有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间充分利用课余时间和自习课时间学习。学习。放学之后，学习没有目的，难于放学之后，学习没有目的，难于进入学习状态。晚自习做作业的效进入学习状态。晚自习做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，，作业差错多作业差错多，，选择题乱猜选择题乱猜，，解答题只有答案没有解答题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。极去思考、探究，而是乱猜。还有少数学生缺交作业，几乎每次还有少数学生缺交作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。作业都要靠课代表和老是去催。少数学生有抄作业的现象。测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。成绩背后的问题：3.个别同学对作业态度差.4.缺少时间观念，不能合理安排时间.5.个别同学没有明确的目标，学习较为随意，上课打瞌睡，影响课堂效果；6.少数学生功底欠缺，基础太差，学得吃力.7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。8.有个别同学不能合理安排语数英的学习时间，有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、...
