对贯彻落实“强化体育课和课外锻炼”有关精神的探讨刘海元报告内容一、强化体育课和课外锻炼提出的背景•全国学生体质健康状况不容乐观•体育课和课外体育活动开展率普遍较低•中央对加强学校体育工作的高度重视二、对强化体育课和课外锻炼的理解•关于重大问题的解读•关于四育排序的解读•关于一个中心与两个基本点的解读•关于时间节点的解读三、强化体育课和课外锻炼的有关工作•系统规划,做好顶层设计•加强制度建设,完善学校体育管理体制•抓好体育开课率,提高体育教学质量•构建课外体育活动体系,确保学生每天一小时课外锻炼•实施阳光体育运动长效机制,丰富学校体育内容•加强学校体育保障建设,完成改革前置条件一、强化体育课和课外锻炼提出的背景(一)全国学生体质健康状况不容乐观2010年与2005年相比,好的趋势:1
形态水平继续提高2
肺活量水平出现上升态势3
营养状况继续改善;4
乡村小学生蛔虫感染率持续降低;5
中小学生爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标有不同程度的提高(一)全国学生体质健康状况不容乐观2010年与2005年相比,出现的问题:1
大学生身体素质继续下降
视力不良检出率继续上升,并出现低龄化倾向
7-12岁:40
89%,增加9
22%;13-15岁:67
33%,增加9
26%;16-18岁:79
20,增加3
19-22岁:84
72%,增加2
肥胖检出率继续增加
龋齿患病率出现反弹
一、强化体育课和课外锻炼提出的背景2010年与2005年我国汉族学生体质健康变化情况身高体重胸围肺活量立定跳远坐位体前屈握力仰卧起坐50X8米800米1000米7-18岁城男1
71↑89↑1
12↑——0
43↑/——/3
03↑城女0
59↑84↑1
58↑乡男1