小学语文改革与创新观（李志强）VIP免费

百色学院中文系李志强13737697892小学语文教学改革与创新观主讲教师：李志强电话：13737697892邮箱：jingliu0557@163.com微信公众号新浪微博http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1417089341_0_1.html爱——改革创新的前提条件12学法创新——慕课3改革的核心——本色语文教法创新——使用参与式教学法4课程大纲引言——你们感到幸福吗？学习任务：一、小组讨论：探究教育生涯中令你困惑的且迫切在本次培训中需要解决的问题。（10分钟）二、各组推荐代表发言（5人一组，组长、发言人、记录员、协调员、评价员）（10分钟）三、其他组同学点评（三句话---两句赞扬、一句毛病）（5分钟）四、小结故事：《一杯水与一湖水》《平常心》《一杯水与一湖水》有个庙，里边有两个一老一小的和尚，有一天，小和尚因为心烦而没法安心念佛，于是他向老和尚请教。老和尚就让小和尚去买包盐回来，一会小和尚回来了，这时老和尚拿来一个水杯，让小和尚把买来的盐半包都放入杯中，然后让小和尚喝一口杯中的水。问道：何味？小和尚答到：苦的发涩。于是老和尚又带小和尚来带院子里的荷花池边，将剩下的半包盐放入湖中，然后让小和尚喝一口湖中之水，等小和尚喝完，老和尚又问到：何味？小和尚答到：清甜可口！老和尚说道：一包盐能让一杯水变苦，却改变不了一湖之水。做人也是一个道理，别让一点点小事而坏了整个人生！_______老和尚靠近过去成天心中充满郁闷的小和尚身旁。对小和尚说：“人生中烦恼和不如意都会时时与其相伴，一生经过的痛苦或失败总是屈指可数的。但一个人的容量和心胸可大可小，如果困难或烦恼面临我们时，他的容量越大，就会感觉到痛苦越少。正如你喝的两种水。开始你感觉到苦，是因为杯子太小，后面的水不苦，是因为湖的容量比杯子大。现在你知道你为什么烦恼比别人多的原因了吗？”生活中我们身边这样的例子比比皆是。快乐与否的主要原因不是在别人给予了你多少快乐或幸福，而是取决于我们自身心中的容量有多大、多宽、多广。用我们的度量去融化了多少的烦恼、忧愁、失败、挫折？生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于它的容器，而不是盐本身。佛家有一副经典的对联“大肚能容天下难容之事，开口便笑笑世上可笑之人”栩栩如生地描绘出佛的容人雅量和看淡得与利、悲与愁的胸襟。----老和尚说:"生活中的痛苦就像盐一样不多也不少,我们不要做一个杯子,而要做一个湖泊."通过这个故事告诉我们:只要我们心胸宽广,就一定会充满美好的心境!《平常心》三伏天，寺院里的草地枯黄了一大片，很难看。小和尚看不过去，对师傅说：“师傅，快撒点种子吧！”师傅曰：“不着急，随时。”种子到手了，师傅对小和尚说：“去种吧。”不料，一阵风起，撒下去不少，也吹走不少。小和尚着急地对师傅说：“师傅，好多种子都被吹飞了。”师傅说：“没关系，吹走的净是空的，撒下去也发不了芽，随性。”刚撒完种子，这时飞来几只小鸟，在土里一阵刨食。小和尚急着对小鸟连轰带赶，然后向师傅报告说：“糟了，种子都被鸟吃了。”师傅说：“急什么，种子多着呢，吃不完，随遇。”半夜，一阵狂风暴雨。小和尚来到师傅房间带着哭腔对师傅说：“这下全完了，种子都被雨水冲走了。”师傅答：“冲就冲吧，冲到哪儿都是发芽，随缘。”几天过去了，昔日光秃秃的地上长出了许多新绿，连没有播种到的地方也有小苗探出了头。小和尚高兴地说：“师傅，快来看呐，都长出来了。”师傅却依然平静如昔地说：“应该是这样吧，随喜。”感言人生不如意事十之八九，对待身边的人和事，有真性情、全心投入自然很好，然而以“乐从”的心态，用一颗平常心慢慢地体会和享受过程，“来者不拒，随遇而安；去者不追，自然而然”，或许更会使你的心灵日趋平静和强大……随不是跟随，是顺其自然，不怨忿、不躁进、不过度、不强求。随不是随便，是把握机缘，不悲观、不克板、不慌乱、不忘形。珍惜一切，轻松随性过生活！一、爱——改革创新的前提条件二、改革的核心——语文教学之根，本色语文三、学法创新——慕课四、教法创新——使用参与式教学法爱参与式教学法本色语文慕课幽默：《对所有的学生都要好》——“没有爱就没有教育”...