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Unit5Doyoulikepears?PartALet’sLearn贵溪三中李方欣教学目标:1.能够听、说、认读四种水果单词:apple,banana,orange和pear2.能听懂、会说询问别人是否喜欢某种水果的句子:Doyoulikepears/oranges?Yes,Ido./No,Idon’t.并能在真实情境中灵活运用。3.情感教育:多吃水果,有益健康。教学重难点:重点:掌握四个水果的单词。难点:在真实情境中灵活运用所学句型。媒体链接:1.多媒体课件2.水果食物,单词图片3.录音机,磁带。教学过程:一Warm-up1.师生互动2.Singasong---《Hello》二Presentation课件主题:寻宝(学生带着任务去学习新的知识,从而获得奖励.)1.①课件呈现水果的一部分,让孩子们猜:What’sthis?引出单词apple②Game:highandlowvoice③Practice:T:Doyoulikeapples?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.(apple学习结束,获得一块前进的木块)2.①猜谜语引出单词banana②Game:Magicfingers③Practice3.①教师拿出一个盒子,说:It’sabox,abeautifulbox.Canyouguess“What’sinthebox?”。让学生摸一摸,猜一猜。引出单词orange②Game:小组比赛③Practice4.①猜图,引出pear②Game:转身起立③Practice:Ssaskteacher三Consolidation1.Openyourbooks①Listentothetape②readtogether③Game:What’smissing?2.Let’schant3.Pairwork四情感教育Havemorefruits.Keepmorehealthy.五评优秀小组,进行奖励六Homework

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