丰富的区域活动计划表时间重点指导目标过程2013.4.29生活区：装米愿意认识及正确的使用简单的工具:勺子、盘子、碗、瓶子、罐子漏斗等1.选择自己想要使用的工具。2.自主用各种工具装米3.能合作使用各种工具装米4.整理材料2013.4.30表演区：学跳新疆舞学习新疆舞的转手腕和摇头两个基本动作。1.第一遍，听音乐，自由跳舞。2.第二遍，看图片，模仿动作。3.区域内的小朋友轮流表演，互相欣赏。4.教师与幼儿共同表演给全班幼儿看5.有兴趣的小朋友一起跳2013.5.9语言区：猜谜语知道谜语可以分谜底和谜面，能分工活动。1.选择区域2.互相商量，谁先说谜面，谁猜。3.互相交换角色。4.把不会说的谜面卡片放一边，老师进行指导。2013.5.10科学区：传话筒两人能互相合作制作传话筒。1.观察老师制作的范例，了解制作步骤和方法。2.教师提供材料和适当帮忙。3.幼儿动手制作4.两人试试制作的传话筒，是否成功，如有不当处改正。5.两人玩传话筒，体验成功的乐趣。013.5.13美工区：折纸学习能看图示折纸，不懂时主动问老师。1.选择区域，并取号彩纸、折纸图示本、剪刀。2.幼儿自主折纸3.折好后，给教师检查。如有不对，指导幼儿正确方法。2013.益智区：喜欢动脑筋，培养1.选择区域和迷宫图片或迷宫区。5.14迷宫幼儿遇到困难能迎刃而上。2.教师和幼儿共同讨论走迷宫的方法？先找到起点和出口的地方，中途遇到走不通，往回从新找其它路线走。3.幼儿尝试走迷宫4.教师询问幼儿通过了几个迷宫，鼓励幼儿观察仔细，耐心地进行。2013.5.15科学区：运水尝试用各种工具把水从一个盆运到另一个盆中，感知水的流动性特点。1.介绍工具和操作方法，激发幼儿兴趣，提示幼儿不要把水洒出。2.幼儿自主探索操作3.整理物品，分享活动感受。
