一分为二（）七上八下（）百里挑一（）十拿九稳（）53分数的意义学习目标1
结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一
体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用
自学指导：1、了解“分数”产生的原因,知道分数的发展史
（看教材60~62页）2、你知道一个物体或一些物体都可以用单位“1”表示吗
会举例说明3、你能记住分数各部的名称吗
把（）平均分成（）份，每份就是（）的二分之一
一个蛋糕2一个蛋糕4341一种图形平均分分数4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体
4个苹果1个整体平均分4份41讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几4个苹果1个整体平均分2份21613121“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三
35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份531、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗
341424124、选择一副图，涂出它的
521（）12（）1316（）先看图估一估，再填上合适的分数
16小结回顾1、这节课我学会了2、我认为最棒，因为3、分数的意义哪不理解
