“国培计划（2014）”——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训“国培计划（2014）”——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训平台操作指南平台操作指南中国教师研修网2014年12月目录学员如何操作呢？·学员的考核评价是什么？·如何完成任务学习呢？·如何完成拓展学习呢？01坊主如何操作呢？·坊主的考核是什么？·如何指导学员学习？·如何管理工作坊？02管理员如何操作呢？·工作职责是什么？·如何管理工作坊？03http://xxpt.ahedu.gov.cn/版本35.0.1916.114项目页面展示输入帐号和密码后点击登录，帐号是报名时提供的手机号或身份证号，初始密码123456要记得收藏培训首页哦~~下次登录就不用再麻烦了~~学员个人工作室展示个人设置中完善个人信息查看通知、简报、专家答疑查看研修项目查看个人所在工作坊可使用的研修工具完成任务查看阶段学情预览、选学任务查看阶段学习任务与考核内容学员篇学员篇知考核总体说明规定任务学习占80分，以考核任务成果和课程学习情况为主；全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。任务学习：拓展学习：以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合20分。拓展学习拓展学习20%说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参加答疑：2个积分/1次参与活动：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次有意义的操作都会有积分有意义的操作都会有积分有魅力，不上网操作也会有积分有魅力，不上网操作也会有积分如何完成任务学习？任务学习前提1：参加诊断测评注意：进入学习页面后，会出现完成诊断测评的提示框，请老师先完成测评并提交，查看测评结果。然后开始任务学习。务必完善学科、学段信息务必完善学科、学段信息任务学习前提2：完善个人信息任务学习前提3：选任务查看项目阶段任务，可以预览此阶段的任务，了解任务要求，或直接进行选学此任务在课程列表下选择感兴趣的课程点击“选课”选课后点击看课按钮就可以开始“看课”啦任务学习之一：学习课程只有进行中的活动才可以参与活动列表下方直接点击活动名称即可参与活动特别注意任务学习之二：参与活动按照步骤参与活动您可以在回复框里发表您的观点任务学习之二：参与活动查看作业要求后点击做作业依次输入作业标题、内容后点击提交任务学习之三：提交作业个人提交作业后我们还需要互评1篇作业才算完成作业任务。拖动评分条为作业进行评分，评分后点击提交评分输入作业评语后点击提交任务学习之四：互评作业提交任务查看学情知考核1.采用百分制，60分合格。2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：考评维度考评指标得分细则规划指导力研修简报（20分）包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研修成果展示简报（包括学情回顾通报、成果展示，下阶段研修建议等）、一期研修总结，每期简报5分，至少4期。本项满分20分作业指导（30分）点评学员的研修作业，每篇2分，本项最多20分推荐学员的研修作业，每篇1分，最多10分回答问题（10分）每回答学员一个问题计1分，满分10分研修活动（20分）发布两次研修活动，组织本坊教师参与研讨，每次10分，本项满分20分影响力活动影响力（10分）发起的研修活动，参与人数200人以上（含200人），计10分；199—100人，计8分；99—50人，计6分；49—20人，计2分。本项满分10分作业被推优（10分）本人推荐的作业被项目组导师推优，每篇加2分。...
