耐心等待孩子的成长VIP专享VIP免费

耐心等待孩子的成长俗话说：“数子十过，不如一功。”意思是说在教育孩子的时候，过多的批评会使孩子丧失自信心，作为教师，要善于发现孩子哪怕是一丁点的进步而及时给予孩子鼓励表扬这样会促使孩子不断进步。我们中一班新入园孩子徐殿程的身上正发生着这样的变化。刚开学那两个周，徐殿程在班上尽情地展示着他的“本领”：玩玩具时在教室里到处乱走，这桌去拿一个，那桌去抢一个，许多孩子都来告他的状；孩子们都在静悄悄地休息时，他偏要用手去拍拍这个，然后在桌子下用脚蹬蹬那个，完全无视老师休息的要求；上厕所时，他推开别的孩子，把老师靠右慢走的要求抛诸脑后，横冲直撞……针对徐殿程身上表现出来的问题，我反复思考，得出结论：他是新入园的孩子，各种常规习惯还没有形成，不能按照老师的要求去做，这种情况也是有的。我决定在幼儿园的各种活动中，多关注徐殿程的行为表现，随时进行个别的指导，引导他逐步地形成各种常规。同时，我和他妈妈进行了沟通，建议她在家要多给徐殿程讲道理，经常提醒他在幼儿园要听老师的话，老师就会更喜欢他了。就这样，徐殿程的各种常规习惯在慢慢地改变。这时，又出现了一个新的问题。他上课时的倾听习惯很差，完全管不住自己，而且非常擅长去影响他周围的孩子，让其他孩子也和他一起捣乱。为了让徐殿程养成上课认真听讲的习惯，我给他调换了座位，把他安排去和一个各方面表现都比较好的女孩子坐。这天上语言课，我正在给孩子们讲故事，徐殿程听了一会儿就坐不住了，他用手去拉了一下女孩的衣服，女孩没有理他，接着他又用手去拍了一下女孩的手臂，女孩还是没有理他。过了一会儿，他可能觉得没有人理他，便再次伸手去拉女孩的手臂，这下，女孩再也坐不住了，就和徐殿程玩在了一起。很显然，我的“打算”落空了。这节课后，我批评了徐殿程，告诉他上课时要认真听讲，这样才会成为一个人人喜欢的好孩子，妈妈也会更加喜欢他。第二天晨间活动时，我反复想了一下，决定把徐殿程的座位调到最前面，去挨着上课最认真听讲的吴思宇坐。上课时，徐殿程的表现证明我的决定是英明的。他不但认真听讲了，而且还很积极地跟着老师学讲故事了。下课后，我当着全班孩子的面表扬了徐殿程，而且还给他贴了五角星。放学时，我又当着他的面，在他妈妈接他时表扬了他。通过这件事，徐殿程的转变非常大，各种常规习惯越来越好，上课时也愿意跟着老师认真学习了。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“假如孩子在实际生活中得到确认，他的”在学前教育阶段，中班正是孩子各种习惯养成的重要时期，作为幼儿园的教师，我们既要利用鼓励表扬的方法引导孩子去养成好的习惯，同时，在孩子的成长过程中，还需要耐心地等待孩子一点一点的进步，这样孩子才会更加健康快乐的成长。