2014零陵区教师进修学校德育工作总结本学年，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。一、抓好规范管理，落实常规工作。学员良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以“文明班评比”为中心，构建系统的评价网络，组建了值日教师、值日学员干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面进行评价，每支队伍的分工不同，职责不同。与以往不同的是，本学年，我们从更加规范管理的角度去做好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表。如《情况登记表》、《情况统计表》、《情况汇总表》、《学员表现报告单》等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚，使各类评价工作起到很好的作用。学员当天好的表现或违纪行为，都记录在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依据地进行表扬、批评、教育等学员德育操行评价工作，对学员良好行为培养起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。二、开展行为自我训练，提高学员自律能力。有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学员不准做什么的规定多，而激发学员我应该做什么的鼓励少，教师与学员总是在玩“猫同老鼠”的游戏。本学年，我们制定了《学员行为习惯规范》，规范实施的要点是：学校以月为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，达标的给予奖励这样在尊重学员的前提下，调动学员自我完善的内在积极性，引导学员养成各种良好的行为习惯。本规范实施后，取得了良好的效果。三、提升心育工作质量，突显学校办学特色。按照办学规划，我们将努力把我校建设成为教师教育特色学校。本学年，根据我校实际开展丰富多彩的活动：举办心理故事征文比赛、我爱我教育专业演讲比赛等活动，加强学员的德育工作，重视以敬业和诚信的职业道德培养，全面提高学员的综合素质和技能，强调“以德活校”教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。坚持爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、法律法规教育、心理健康教育。同时成立学员“心理协会”，开通心理咨询，丰富多彩的心理健康、德育教育工作，大大促进了学员良好心理品质的形成。四、大胆改革创新，拓宽德育途径。本学年，我校进行学员“每天十问”活动，启发学员每天对照问题反思一次从而获得心灵感悟。反思在每天培训结束后进行。我们还开展“每班一歌”活动由师生共同选定歌曲，每天下午第一节课前五分钟电脑播放，全校师生听音乐跟唱。现在，让学员自由选择去唱，很多是不健康的靡靡之音。我们就是让学员在优美健康歌曲的熏陶下，获得美的享受，受到思想的教育。综上所述，我校德育工作在抓好常规工作落实的同时，又进行适度的改革创新，使学校德育工作不仅只是露出生硬严肃的面孔，而且常有生动活泼的灵气，工作效果也比较理想。当然，也存在不少问题，我们正在努力克服中。零陵区教师进修学校2014．12．22
