盛老师寓言：是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学作品。本文选自支谦译《佛说义经·镜面正经》。它是一则著名的寓言故事。1、认识10个生字，会写3个生字。2、熟读课文，做到正确、流利、有感情。3、学习课文，初步懂得寓言道理。1．自读课文，注意圈画生字的读音。2．思考：课文讲了一件什么事。时间：5分钟摸宫恐根腿错堵嘛究执谁读得准一天，有人从王宫里牵出一头大象，许多人前来围观。几个盲人也争先恐后地去摸。第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”“不对。另一个扯着象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”“不，不！”第四个盲人摸着象肚子说，“明明是一堵墙嘛！”最后一个抓到象尾巴的人说它像根绳子。究竟谁说得对呢？盲人各执己见，互不相让。棍木棍光棍木昆+第二个盲人摸到的是大象的耳朵……扯闲扯拉扯东拉西扯爸爸妈妈辛辛苦苦的把我拉扯大多不容易。第三个盲人摸到的是大象的腿……彳亻氵扌主柱第四个盲人摸到了大象的肚子……墙墙角围墙最后一个盲人摸到了大象的尾巴……绳蝇绳子细绳苍蝇蝇子第一位象牙像根棍子第二位耳朵像蒲扇第三位象腿像柱子第四位肚子像堵墙最后一位尾巴像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休呢……他们谁说的对呢？这是为什么呢？同学们，从这个故事中你明白了什么道理，你今后会么做呢？认识事物要全面，在全面了解事物的情况认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论；做事要多观察，多思考，之后再下结论；做事要多观察，多思考，不能盲从。不能盲从。•乘凉牵着拴着牙齿•棍子柱子错了绳子•一堵墙差不多不服•盲人摸象断定你争我吵绳子柱子墙角木棍拉扯抓住讲一讲盲人摸象这个故事。抓扯墙棍柱绳
