第二框新时代的劳动者教学目标教学目标识记：识记：1、劳动光荣、就业的意义2、劳动者依法享有的权利3、劳动者维权的途径理解：理解：1、正确认识劳动的作用和意义2、正确的就业观的内涵运用：运用：1、应如何就业。2、作为劳动者，如何维护自身的合法权益。本框重难点本框重难点教学重点：教学重点：树立正确的就业择业观教学难点：教学难点：社会主义制度下,劳动者的权利与义务是统一的自学指导1、就业有哪些重大意义？2、我国就业的形势如何？3、正确的就业观有哪些？4、劳动者享有权利的意义是什么？5、劳动者的权利有哪些？6、如何维护劳动者的权利？1、劳动的意义一、劳动与就业一、劳动与就业（1）从个人的角度来说，劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段（2）从国家的角度来说,我国的劳动者都是为社会主义现代化建设贡献力量（3）从人类社会角度来说，劳动创造文明，促进人的发展，推动历史进步——劳动是光荣的2、就业的意义（1）从个人角度看：劳动者可以取得报酬，获得生活来源；实现劳动者的社会价值。（2）从国家角度看：就业是民生之本；有效的就业能促进经济发展。（3）从人类社会角度看，就业能生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。3、我国的就业形势（1）我国的人口总量和劳动力总量都比较大（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通4、如何解决我国的就业问题（1）党和政府：从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。（2）劳动者：发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，转变观念，树立正确的就业观和择业观：A、树立自主择业观B、树立竞争就业观C、树立职业平等观D、树立多种方式就业观二、依法维护劳动者权益二、依法维护劳动者权益案例：2001年10月，老胡到某公司当上了临时工，他辛辛苦苦工作，开始还能勉强得到工资，可自2002年8月至2003年11月他的工资权益却得不到保障，公司先后拖欠他工资及加班费7000余元，并于2003年11月底给他打了一张白条。无奈老胡只得将公司告上仲裁庭，要求其支付工资、加班费并支付经济补偿金。1、案例中某公司侵犯了老胡的什么权利？另外，法律规定我国劳动者还享有哪些权利？2、老胡除了通过仲裁行使权利之外，还可以通过哪些途径来维护权利？有哪些技巧？3、国家为什么要立法保护劳动者的权利？合作与探究：点拔：1、侵犯了老胡的获得劳动报酬权。劳动者还可享有的权利有：平等就业和选择职业的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生的权利；接受职业技能培训、享受社保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。•劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，要以合法的手段，法定的程序维护权益，这才是每个劳动者的正确选择•劳动者可以选择的途径一般有：投诉、协调、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。•这当中最重要的是劳动者要与劳动单位签订劳动合同。劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据2、老胡除了通过仲裁行使权利之外，还可以通过哪些途径来维护权利？有哪些技巧？3、国家为什么要立法保护劳动者的权利？•从法律规定的角度，我国的劳动法规定了劳动者享有的权利。•从保护劳动者权利的角度：劳动者权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性，创造性和智慧，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。•从权利与义务的统一的角度，在社会主义国家劳动者的权利和义务是统一的。本框小结就业的意义我国的就业形势如何解决我国的就业问题：依法维护劳动者的权益劳动与就业劳动的意义1、劳动者享有的权利2、维护劳动者权益的途径与技巧3、维护劳动者权益的必要性新时代的劳动者当堂训练1、保障劳动者主人翁地位的前提是（）A、劳动者的权利B、劳动者的义务C、劳动者的法律意义D、劳动合同制度B2、深圳市社会保险局决定，对外来务工者办理养老保险。保险费按工资总额的10%缴纳，其中，企业为工人缴7%，工人缴3%，使外来务工者享有和深圳户口职工同等的待遇。这一举措（）A、保护了劳动者的地位平等B、就业...
