人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来学习折线统计图,结合生活实际以及实际的动手操作,同学们要理解并掌握折线统计图的优点以及简单的画法,能够用自己的语言叙述折线统计图所表达的实际含义,可以解决相关的实际问题
你能根据下表画出折线统计图吗
年龄/岁012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141陈东0~10岁的身高,如下表
0陈东0~10岁身高情况统计图身高/厘米506070809010011012013014015001234年龄/岁567891050748593101108115120130135141省略(1)陈东几岁时长得最快
长了多少厘米
(2)陈东身高115厘米时几岁
(3)陈东5岁半时身高大约是多少
身高/厘米0陈东0~10岁身高情况统计图506070809010011012013014015001234年龄/岁567891050748593101108115120130135141你还能提出什么数学问题
某地2000年每月的月平均气温如下表:月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温0C251016
522283232
5261911
55根据上表中的数据制成折线统计图
某地2000年月平均气温变化情况统计图2001年1月0101520253035一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月210516
522283232
5261911
555单位:摄氏度描点连线(4)三月至四月气温上升最快,九月至十月气温下降最快
从统计图中你可以得到哪些信息
(1)从一月至八月,气温逐月上升,八月份以后,气温逐月下降
(2)月平均气温最低的是一月,最高的是八月
(3)七月和八月是全年最热的时间
下面是一个病人的体温记录折线图
(单位:摄氏度)363738394041350612180612180单位:时39
538383