赴沁阳永威学校学习体会2014年4月18日——4月20日，我有幸随校长培训班来到河南省沁阳市永威学校学习。永威学校优美的育人氛围、先进的教学理念、精细的教学管理、求真务实的工作态度深深地感染着我。沁阳市是河南省焦作市下辖的一个县级市，永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、寄宿制民办学校。校长蔡林森是原泰州市洋思中学校长，退休后被沁阳永威学校聘请担任校长。蔡校长从2006年10月任永威学校校长以来，坚信“没有教不好的学生”，千方百计从起始年级抓起，从最后一名差生抓起，坚持在小学、初中、高中推广“先学后教、当堂训练”教学法，实施“教书育人责任制”，用近六年的时间把永威学校从一所教育教学质量较差的民办学校，打造成了河南省的教育名校。目前该校初中部中考各门学科均分和优秀率沁阳第一，焦作第一；高中部高考本科上线率大幅提升，名列沁阳、焦作前茅。下面我就本次学习见闻谈谈自己的一点体会：一、浓厚的校园文化氛围走进永威，干静整洁的校园，高大的教学楼，宽阔的操场，让人耳目一新。到处都是警示语：“沐浴晨光想一想，今天该怎样努力？”、“踏着夕阳问一问，今天有多少收获？”；走进教学楼,有鼓励勤学好问的标语:用勤奋做舟,以快乐为帆,让我们一起遨游知识的海洋；我一定能学好，因为我乐于学习,勤奋思考等。当学生看到这些标语,他们一定会目标明确，一定会对自己的学习充满信心。还有一些宣传标语教给学生怎样讲文明礼貌：“上下楼梯，我能靠右行”、“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”……随时随地提醒学生要保护环境，要礼貌待人。让学生明白礼貌用语能是人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好尤其是教室外走廊墙壁上，写有古诗、英语单词，各小组比赛的成绩，英语单词、小学生易错的生字、课文要求会背的篇章；在每个楼梯的转弯处均布置有相同数量的成语故事或百科知识图画框，使学生时时沉浸于校园文化的海洋中。教室门口是一道亮丽的风景，每个班都有自己的班训，有奋斗目标，每个班都有纪律、卫生、学习评比栏，用竞争机制激发学生比、学、赶、帮，让学生在竞争中不断的提高、发展。这些标语具体、亲切、朴实，是暗示、开导、激励，胜过千言万语，无处不渗透着学校从行为习惯、文明用语、德育教育等细节入手，从一点一滴做起。学生在潜移默化中都受到教育，培养了好品质，真正体现教书更是育人。二、永威教学中的感受（一）永威教学课前的准备1、课前由班干部领唱一首首歌，让我眼前一亮，让我更吃惊的是孩子们把每首歌的歌词都记得很清楚，唱的很整齐，这说明这些孩子都用心唱每首歌，唱出了他们的心情，唱出了他们的心声，让我也很振奋。尤其是在讲台指挥的的小班长，指挥动作有劲，节拍把握非常好。课前唱歌，不仅能让孩子们忘记午睡未醒的感觉，更能让孩子们借助音乐激发学习的热情，进而可以帮助老师引导孩子们出色完成每节课的教学任务。2、教师静静地等待铃声的响起，永威的每位教师都做到了不向课前延伸——课堂从上课铃开始这一条永威定理，课前老师站在讲台旁边，仔细观察所有孩子的一举一动，不时说出抱臂坐端，表扬坐姿端正的学生，批评有小动作的学生，教师话音刚落，就没有一个学生再有小动作，教师通过简练地语言，可以有效地调控所有学生的课前纪律。（二）走进永威课堂教学设计的感受1、放下“花架子”，明确教学目标永威的教师没有那么多“花架子”，他们重视的是夯实基础，教师在每节课开始时，很明确的在课件中出示本节课的教学目标，先让学生齐读教学目标，目的在于让学生对教学目标要心里有数，让学生有谱地进行新知的“先学”，永威运用“先学后教，当堂训练”教学法，课堂教学都从学生在教师指导下读（看）书开始“先学”这个环节一直都在课堂上进行，从不移到课前。永威的实践证明，这样不仅大大节省了师生课前的宝贵时间，而且有利于学生在课堂上能够紧张、高效地学习，当堂达标。我感觉永威的这种教学模式，使课堂教学很有方向性，浓缩课堂，有助于实现教学目标。2、关注中下生，实现优、中下生互补刚走进永威的时候，我听说永威的课堂订正错题的效率很高，我当时觉得课堂时...
