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联系生活积累素材上饶县第二小学陈晓晶从文本到生活,再从生活到写作,这是阅读话题延伸拓展写作的规律。这一环节的设计中,教者先让学生回顾幸福的经历,谈自己感受过的幸福,再展示学生以前的作文片断,从生活中去发现写作的素材,并说说自己准备怎样去表达,相互启发,最后明确生活中寻找写作素材的方法。叶圣陶先生曾经说过:“写作的根源在于生活,脱离了生活,写作就无从谈起。”学生在写作中缺少的不是“怎么写”的问题,而是“写什么”。如何让我们的学生丰富写作的内容?关键还是要引导学生学会观察生活,因为生活是写作中取之不尽用之不竭的源泉。2014年12月20日

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