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快乐的科学课我在科学课做了一个“液体受冷受热变化”的试验。伴随着上课铃声,我一只手端着一个烧杯,另一只手提着一壶开水快步的走进教室。我把盛满红墨水的烧杯放在一个塑料盆里,让一个同学把扶着里面烧杯,然后把开水倒入塑料盆里,让学生盯住了液面,看看有什么变化。首先看到的是红墨水儿的液面下降了一下然后就又上升了好多。我告诉同学们液面先下降,那是玻璃杯受热体积膨胀的原理造成的。液面后上升是玻璃杯在受热后慢慢便冷却了,玻璃杯体积冷缩的缘故。同样我让一位同学拿了一杯冷水,倒到烧杯里,相反,液面先向上喷了一下,然后就慢慢的退回了原来的位置。杯子受冷是,体积收缩。和上次的结论正好相反。这样鲜明的对比,不就充分更体现出热胀冷缩的原理吗?所以这次试验非常成功,让同学们又一次在快乐中懂得了一个科学道理!我喜欢这样的科学课!更喜欢科学!

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