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——和职中老师谈博客二○一一年十一月前言1、县内教师博客情况介绍2005年以后，我国各大门户网站相继推出博客平台。随着教育信息化的深入，大约从2006年起，我县个别教师开始开办个人博客。（例1、例2）很快，这些博客引起了教研人员的关注。接着，县内不少教师相继开博，县教研室先后建立了教师交流的博客“教研室1”和“教研室2”2010年3月，岩头中学博客圈建立，不少教师在学校组织下学习写博客。很快，几所学校的博客圈建立，这引起了教育局领导的关注。同时，县教研室确立了《发挥教师博客平台优势，开展网络教研，拓展教师专业化成长途径的研究》课题。接着，县教育局将学校教师个人参与博客教研情况纳入年终目标管理。各校开始重视教师个人博客，采取行政措施促进教师参与博客教研。2011年，县教育局根据课题研究的需要，调整了目标管理的分值，以进一步促进学校和教师运用博客来开展教研活动。（评价标准）由于各级领导的重视，我县教师博客如雨后春笋搬增长，博客质量提高也很快，目前不少学校都有了自己在这方面的骨干。例：雨后斜阳、耿直之人、铁剑游龙、柳浪闻莺、白云生出、若水悠悠、紫雨轩、桂桂、苹果的滋味前言目标和内容基本目标：促进教学提高目标：专业成长最低目标：学点技术方法和要求集中讲授：谈谈个人经验讨论练习：相互学习促进自学提高：达到融会贯通技术篇技术篇技术篇教学篇成长篇内容一：技术篇Windows基础知识（文件系统和文档管理）Office基础篇：Word和Excel返回内容二：教学篇IE—网络应用基础PowerPoint—演示文稿制作返回内容三：成长篇Photoshop—图像处理基础Flash—平面动画制作尝试个人博客经验谈返回返回第一讲：Windows基础知识一、Windows的版本情况Microsoft(微软)公司开发的Win95、Win98已经基本淘汰，目前流行的Windows版本是WindowsXP（即2002版），常用的还有Win2000、Win2003、和WinVista、Win7……。这些操作系统都是在操作上大同小异，我们以XP为例进行学习。启动Windows后，我们首先看到的是桌面。桌面上有任务栏、系统图标、一些应用程序图标和操作员自定义的内容。任务栏：系统图标应用程序图标自定义内容二、桌面三、任务兰和开始菜单1、任务栏任务栏上的内容包括“开始按钮”、快速启动程序按钮、正在运行的应用程序最小化按钮、语言栏和已经加载的服务按钮。点击相应的按钮就能控制计算机的运行。2、开始菜单点击“开始按钮”就能打开开始菜单。开始菜单能打开计算机上的所有程序、调控计算机的性能。四、我的电脑1、“我的电脑”窗口双击系统图标，就会打开我的电脑窗口，窗口展示的是计算机的设备和计算机内文件的总体情况。2.程序的基本结构和菜单按钮Microsoft(微软)公司开发的系统软件和办公应用软件都是平面结构的，就是说，我们应用它的时候能在同一个平面的不同层次中实现。打开窗口后，我们应该认识菜单的作用。Windowsxp提供了6个菜单：在这些菜单中，我们又能找到子菜单和更下一级的菜单。以下是一些菜单中的重要子菜单和功能按钮：3、Windows主要菜单简介文件：关闭、属性编辑：复制、剪切、粘贴查看：工具栏、刷新工具：文件夹选项4、硬盘分区和文件的路径一般我们把计算机硬盘分为n个分区，默认名称为C:\、D:\、E:\、……，也可以自己命名。通常C盘是系统盘，我们讲的操作系统安装在C盘。其他盘是扩展分区或逻辑分区。改变查看方式，可以得到磁盘分区的相应信息。在存储文件时，应当指定较安全的、方便快捷的存储路径。通常,Windows默认的文件存储路径是系统盘里的“我的文档”，因为“我的文档”是公共使用的空间，容易造成文件的丢失且查找文件很不方便并有可能因系统故障造成文件损坏或遗失，所以，一般来讲，我们进行文件操作的较安全路径是硬盘的逻辑分区。正确的方法是在逻辑分区建立自己的文件夹，再对文件进行分类存储。为了查找方便，可以在桌面建立个人文件夹的快捷方式。在地址栏里，显示的是磁盘或文件的路径，如“E:\博客\相片\瑞雪丰年\24.jpg”,表示文件24.jpg这个图像文件存储在“我的电脑”的E盘下、“博客”文件夹里的“相片...