紫荆花开紫荆花开的时候，是非常美丽的。星期一的早上，走在开满紫荆花的校园了，心情格外爽朗。时不时飘下来的紫荆花瓣，像一只只粉蝶在空中翩翩起舞。来到课室，平日书声琅琅的早读却异常混乱，“真烦人啊，那些花瓣！”“为什么要我们扫地，我们是来学习的！”读书声里夹杂着怨言，愤愤不平之气显现在没有专心读书的同学的脸上。多年的班主任经验告诉我，“不愿扫公区”的魔咒已经在班上念开了，如果不给全班同学们增加点精神养料，让思想之树健康常青，公区小组长的工作就很难进行了。于是，我决定用半节班会课就“扫地”问题展开讨论。“为什么要扫地呢？”我抛出问题。“为了不扣分。”“为了有个清洁的环境。”……“为什么不想扫地呢？”“因为早上想背英语单词。”“因为‘大丈夫处世,当扫除天下’,不应该扫落叶和花瓣”……课室里热闹非凡。在同学们争论不休的时候，我这个班主任说话了：“如果你认为一件事不值得去做、不想去做，那么，你一定能找出各种各样的理由。如果你认为这件事值得去做，即便它很艰难，你也一定能想出各种各样的办法。我个人认为，早上早起清洁校园是有意义的事，是值得去做的！”表明自己的态度之后，我表扬了认为扫地有积极意义的同学，总结和列举了早上清洁校园的很多理由，有两个理由，我要求同学们当堂写在了笔记本上，写在了脑海里：第一，“黎明即起，洒扫庭除”是古代大家庭治家的头等大事，我们生活在三水中学这个大家庭里，扫地就是我们份内的事。古圣先贤都教导我们这样做，我们没有理由懈怠懒惰。第二，如果你足够聪明，在扫公区的同时，还可以扫自己的心地。听到“扫心地”，同学们感到很新奇。我首先让全体同学背诵默写了《扫地歌》，《扫地歌》的歌词是这样的：扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地。人人若把心地扫，无名烦恼皆远离。扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地。人人若把心地扫，人我高山变平地。扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地，人人若把心地扫，世间皆成清净地。扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地，人人若把心地扫，朵朵莲花开心里。背完歌词，我对同学们说：“早上起来，把校园打扫得干干净净，把自己的桌面收拾得一尘不染，然后坐下来早读、听课、看书，写字，喝牛奶，吃水果，这是多么幸福的生活啊！是不是？从《扫地歌》里我们还知道，我们可以用类推的方法扫一下自己的心地，把自己心里的落叶——烦恼、自卑、厌学、怠惰、包括不喜欢某个同学、不喜欢某个老师、被扣分心里很不爽、想到考试心里很慌张等等心灵的“落叶”扫除掉，我们的心里就能充满正能量！如果哪位同学能一边扫地，一边背诵《扫地歌》，坚持三年，你一定能考上重点大学！”短短的半节班会课很快就结束了，但古圣先贤的教导深入人心，《扫地歌》的魅力很大，“重点大学”的诱惑力也很大，一个学年下来，公区清扫顺利有效，有不少同学还以晨扫为题材，写了不少文笔优美、认识独特的好文章。这就是占领思想高地带来的便利！在班主任工作中，无论是学习上还是生活上的指引，我都试图去“占领思想高地”。“占领了思想高地”的理念源自于我对鸳鸯鸟的喜爱。盛夏水涨，成年鸳鸯选择高而平的安全的地方生养子鸟，使子鸟得到长久稳固的安居之所。选好高处安居后，他们便随意安稳地游来游去，自由自在地生活。1鸳鸯鸟能一代接一代幸福地生活着，靠的是选择高地的本能。而思想，是学生成长的高地，能占领这一高地，琐碎烦人的工作会变得高效而富有诗意。用我们的智慧去占领思想高地，这样校园的紫荆花不仅开在公区上，还能开在学生的心里！（班主任：谭锦2014年12月16日）2
