北师大版教材同步教学课件你听过青蛙和蚊子的声音吗？提出问题.——在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音1.声音是如何产生的?2声音是如何传播的?1.纸张2.直尺3.自己抖动伸出桌面少许，拨动说话发声你能让他们发出声音吗？感受共同特征：1.纸张发声时在振动；作出猜想：声音是由于物体振动而产生的.2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。进行试验与收集证据：实验一:1.敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。2.我们用发声的音叉放入水中观察现象.得出结论：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。小常识：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们这时要问：声音是如何传播的呢？2.钓鱼时,水中的鱼儿容易被过路的行人吓跑1.轻轻敲击桌子，坐着时听不到的声音；然后一只耳朵趴在桌子上，再轻轻敲，有什么感觉。通过我们亲身的感受,可以知道:声音_____(可以/不可以)在气体中传播.声音_____(可以/不可以)在液体中传播.可以声音_____(可以/不可以)在固体中传播.可以可以没有介质时呢,声音能传播吗一起看一看•玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?进过分析论证,试验说明:声音可以在______中传播,但不能在_______中传播.空气真空小结：声音的传播需要介质，介质可以是:气体、液体和固体；真空中不能传声。声音的传播速度请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。固体中声音的传播速度最快,液体中传播的速度最慢.即:v>v>v固液气思考：甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？声源思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为vttvS212与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源人耳如何接收声音1.声音是由于物体______产生的.振动2.正在发声的物体叫做______.声源3.____体、_____体_____体都能发声。固液气4.声音可以在____体、___体____体中传播.固液气5.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做______。声音_____(能、不能)在真空中传播。介质不能6.月球上______(有、没有)空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过_______进行交流。没有无线电7.声音在介质中传播的形式是_______.传播实质：把声源的______传播出去。声波8.声音传播的快慢跟______和______有关。介质温度9.声音在____体中传播最慢，在____体中传播最快。（固＞液＞气）气固振动10.在同一介质中，温度越高，声音的传播速度越_____（大、小）。气温每升高1,℃声音传播的速度增大_____米/秒.在15℃的空气中，声音的速度是______米/秒。速度的公式是___大0.634011.声音遇到障碍物被反射回来的现象叫做_______。回声12.回声到达耳朵的时间比原声至少要晚______，即人离障碍物的距离至少要_____，人耳才能把回声和原声区分开来。0.1秒17米tsv
