第一章 声与听觉 —— 对声音的认识想一想：学校里的声音内容时间声源的位置声音的大小听起来感觉12345比一比：哪个声音比较大？耳朵声...
1.3 1.3 声音的特性声音的特性———— 音调、响度和音色音调、响度和音色情景体验 · 探索发现• 情景小明喜欢探究身边的物理现象，...
声音让我们的生活美妙动听，我们的生活离不开声音，但是你又了解声音的多少了呢？今天我们将来认识一下声音，1 ：声音是怎样产生的2 ：声...
第 1 课时第 2 课时视频欣赏 大自然的风景真是让人赞叹，你们还在大自然中听到什么？闭上眼睛，静静地听听这些声音，过一会儿把你听到...
7 听听，秋的声音*视频欣赏 《大自然的声音》自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，读出节奏。边读边思考，诗歌主要写了什么？初读课文 ...
不同的声音我们生活的世界充满了各种声音 声音的高低、强弱，以及音色的不同形成各种各样的声音。有些声音让我们心情愉悦，但也有一些声音...
教科版 四年级科学上册在什么时候什么地点我们能听到这种声音？1. 这是什么物体发出的声音？写下来：１２３４５６７８点击声音2. 这些声...
教科版 科学四年级上册鸡、风、猫、狗、流水、汽车、喇叭、二胡、玻璃打碎。你能把这些声音分成二类或三类吗 ?你能把这些声音分成二类吗...
声音是怎样产生的教科版 四年级科学上册听听下面的声音……声音是怎样产生的呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？有声音敲击拍打……发不...
（教科版）四年级科学上册课件静考考大家的耳朵 静考考大家的耳朵1. 你听到了几种声音？2. 分别是什么发出的声音？3. 你能学学它们发出...
教科版四年级科学上册课件音叉振动水面• 观察 音叉是怎样引起水面波动的音叉振动水面• 拉直”电话线” , 一名同学在电话线的一端对...
声音的变化首师大版 四年级科学 上册课件研究钢尺幅度大小 与音量之间的关系 1. 轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺 发出的声音；2. 用力拨...
教科版 四年级科学上册1. 观察比较声音的强弱变化• 一把钢尺，怎样使它发出声音？• （ 1 ）实验：使钢尺的一部分伸出约 10cm ，...
声音的变化首师大版 四年级科学 上册课件研究钢尺幅度大小 与音量之间的关系 1. 轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺 发出的声音；2. 用力拨...
声音的变化教科版科学四年级上册声音单元单元第三课研究钢尺幅度大小 与音量之间的关系 1. 轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺 发出的声音；2....
我们是怎样听到声音的 能让我们听到各种声音的耳朵，你观察过吗？你知道些什么？外耳：收集传输声音耳道耳廓 kuò外耳传递声波到中耳外耳...
声音的传播 远处的声音，是怎么传到耳朵里的？我认为……玻璃罩里的闹钟声音发生怎样的变化？怎么解释这一现象？闹钟继续发声吗？空气是传...
探索尺子的音高变化 声音的强弱 =振动幅度越大，声音越（ ）振动幅度越小，声音越（ ）声音的高低 =物体振动得越快，声音就越（ ）物...
声音的变化 声音强弱的变化唱： 1 2 3 4 5 6 7 ⅰ想：这是声音的什么变化？声音高低的变化 音高声音强弱的变化独唱： 1 （哆）...
第 3 单元 声音3 声音是怎样传播的板块：教学课件• 声音能在空气中传播吗？• 声音能在木头中传播吗？• 声音能在水中传播吗？• ...
