会学习的孩子善于倾听有礼貌的孩子善于等待有志向的孩子善于安排六、可能性请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。4.人吃饭时用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在转动。2.三天后下雨。3.太阳从西边升起。5.朱丹丹的年龄比他爸爸小。凡购物满100元，可凭小票参加“国庆幸运转盘”游戏1次，1张小票限参加1次。祝大家好运！重百超市2013年11月30日参加一次游戏，一定能中奖吗？转动转盘，会有几种可能的结果？获得哪种奖品的可能性最大，哪种最小？为什么？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？二、小游戏三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？1.将圆盘4等分，转动圆盘。P121指针落在红色与不是红色（包括黄、蓝、绿色）区域的可能性是否相同？如果不同，哪个可能性较大？实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是。12更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、请你当小法官，辨别是非。1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。（）2、红色黄色蓝色三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁就玩。这种办法公平吗？（）3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（）1.从中任意抽出一张，抽出的牌有哪几种可能的结果？2.抽出黑桃的可能性与抽出方块的可能性哪一个大？3.抽出黑桃A与抽出方块A的可能性哪一个大？4.有没有可能抽出方块K？4.袋中装有2个黄球和1个红球，从中任意摸出1个球。小兰和小兵约定，摸出红球，小兵得分；摸出黄球，小兰得分。这个游戏公平吗？为什么？3将下列7张卡片和匀后倒扣起来，从中任取一张，取到哪一种图形的可能性大？哪一种图形的可能性小？31张4张2张任取1张，一定能取到虎吗？说说你是怎么想的。任取一张，一定取不到燕子。他说得对吗？取到虎的可能性大我有7张花卉卡片，3张动物卡片，一张建筑卡片。摸到哪种卡片的可能性最小？有没有可能摸出风景卡片从中随意摸出一张，摸到哪种卡片的可能性大？议一议这节课快乐吗？你有什么收获？受到了哪些启发？5、甲、乙两人玩抽牌游戏（4张牌上分别标有1、2、3、4），约定任抽1张，抽出的数小于3，则甲胜；若抽出的数大于3，则乙胜。这样约定公平吗？如果让你选择，你愿意是甲，还是乙？小明和小聪一起玩掷骰子游戏，规则如下：若骰子朝上一面的数字是6，则小聪得10分；若骰子朝上一面的数字不是6，则小明得10分。谁先得到100分，谁就获胜。你认为游戏公平吗?为什么？丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动二5个白球5个红球5个黄球(摸到红球中奖)三、选一选（奖品一样，只选一个）课堂活动1.每组准备一个盒子和8张完全一样的纸条，并在每张纸条上分别表上“；；”中的一种，和匀后放在桌上，任抽一张，抽到哪种记号的可能性大？说说你是怎么做的。
