花边书签一、教学目标1、通过花边书签的制作，培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力；2、让学生在动手制作过程中收到一束熏陶，享受创造的愉悦
二、教学过程1、看一看出示花边书签，正面是一幅图画，背面是一段激励自己的话（P51图）2、做一做：1)用圆规在图画纸上画出两个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然后沿外圆剪下
（如图）2)把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状，减去多余部分，再把锯齿状部分涂上较深的颜色（如图2）3)绕绣花线（如图3）4)用彩笔在正面画上一幅小画，背面写上一首小诗或一段格言
三、拓展学习做一个椭圆形或心形的书签四、注意：使用和携带刀具要注意安全动物头饰一、教学目标1、通过学习了解头圈的连接方法2、通过编故事、演节目培养学生丰富的想象能力二、教学过程1、看一看仔细观察动物头饰（如图）2、想一想小头饰是由哪几部分组成的
如果我们做一个动物头饰，需要准备哪些工具和材料
3、做一做做一个你喜欢的动物小头饰1)头饰是由圈和动物图案两部分组成的，制作头圈时，先剪纸条，再做插口
下面是几种插口的制作、连接方法，试着做一下
2)制作小动物图案
先在纸上画出小动物，然后上色，最后沿着轮廓剪下来3)头圈和动物图案做好以后，用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起，一个小动物头饰就做好了4、评一评看谁做的头饰既美观又牢固三、教师小结立体贺卡一、教学目标1、通关过本课的学习，让学生初步了解纸工简单的立体造型方法
2、要求学生利用废旧材料制作贺卡，以培养学生勤俭节约的好习惯
二、教学过程1、想一想（看图）如果下面这些漂亮的核可能够立在桌面上那该有多好啊，你有什么好主意么
2、做一做1)把下图画在你找到的废旧材料上，剪下来V向里折向外折2)按下图所指示折插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语3)评一评比一比，谁做的贺卡最好看
4)议一议通过今天的废旧材料制作立体贺卡，你有什么收获
