用好描写方法用好描写方法塑造鲜活人物塑造鲜活人物外貌描写语言描写动作描写心理描写人物描写方法((神态描神态描写写))他一来就谈巴黎的事情，讲述着这个贪图享受，寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话。就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的，具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。示例一示例一抓住人物典型特征韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我—我—”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿出一支粉笔，使出全身的力量写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”——《最后一课》示例二示例二。于细微处见精神他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。—《音乐巨人贝多芬》示例三示例三妙用修辞修饰语写好人物抓特点细描行为和语言注重修辞修饰语音容笑貌精神显小结：小结：请你赏析“你看住金子！……拿来放在我面前！”欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时的用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好我觉得心里暖和！”脸上的表情仿佛进入了极乐世界。请你赏析本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。用今天所学的方法，描写班中的一位同学，让其他同学猜猜看你写的是谁小试身手
