不教——教育的最高境界VIP免费

不教——教育的最高境界教育的最高境界是什么？我认为是“不教”。叶圣陶先生曾提出“教是为了不教”，他认为教是手段，把学生教会了，学生学会了，就达到目的了，我们就可以“不教”了，“不教”是我们的教育目的。结合新课改，联系多年来的智慧课堂实践研究，我觉得这里的“不教”除了是我们的教育目的，还应该是我们的手段。通过“不教”的手段，让孩子在“自我教育”的过程中，除了学会，还应该不断提高“会学”的能力，从而达到“不教”的目的。我觉得我们教育的目的既是指学生学会了，也应该是指学生会学了，只有具备了会学的能力，才能既“会学”（那些我们认为可以教）的已知世界的知识，又能去探索（那些我们不可以教的）未知世界的奥秘。而“会学”的能力是教不出来的，只能是“不教”，只能是培养，只有让学生在潜移默化中感受不到教的痕迹，才能达到不教的目的。所以不教既是我们的手段，也应该是我们的目的，不教才是教育的最高境界。